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개발
2) 퇴직자관리프로그램(Outplacement program)
3) 다운사이징 시대의 재교육
4) 내부배치
3. 국내기업에 대한 시사점
Ⅶ. 나이키의 경력개발제도
1. Right People-Right Place-Right Time
2. HRP의 단계를 통해 우수 인력자원 유지
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경력, 요구되는 기술)
1) 학력
2) 전공
3) 경력
4) 자격증
5) 요구되는 기술
4. 취업시 고려사항
5. 관련기관
Ⅶ. 화이트칼라 인력개발의 필요성
1. 화이트칼라의 위기는 새로운 시대가 요구하는 능력을 화이트칼라가 갖추지 못한데서 기인
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개발회의 구성?운영
Ⅵ. 향후 인적자원개발의 정책방향
1. 욕구?기대수준 및 가치관의 선진화
2. 지식의 창출?관리체제의 혁신
1) 인력 및 지식의 고도화 추진
2) 경제의 소프트화에 부응
3) 혁신그룹의 육성
4) 지식의 창출?관리?유통체제
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연구, 성신여대 교육대학원 석사학위 논문
김명숙(1997), 중등학교에서의 영재 교육의 실제, 한국영재학회지
박세아·조중현·오희균(2001), 과학영재의 창의적 문제 해결력 신장을 위한 교수·학습 프로그램 개발 및 적용, 과학교육연구지 25권 1
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우수사례, 2002
◎ 광주교대목포부설초등학교, 수준별 교육 과정의 효율적인 운영 방안, 목포 : 호남교육사, 2000
◎ 조남심 외 다수, 제6차 교육과정에서의 중등학교 수준별 수업 방안 연구 한국교육개발원, 1998
◎ 한국교육과정 평가원, 수준별
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우수한 인재를 발굴
2) 작은 규모의 복합 기능 전문팀 구성
3) 기회를 선정하고 거대시장 창출
4) 일정 인원을 한정된 제품개발에 배치함으로써 창조성 집중
5) 동시에 병렬 형태로 모든 작업 추진
6) 지속적인 자기 성
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연구, 1998
이용숙 : 학교단위에서의 수준별 교육과정 운영방안, 교육과정 연구, 한국교육학회 교육과정연구회, 1996
장성중학교 : 수준별 탐구학습을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 도지정 과학교육 연구보고서, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별
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개발방식의 비교는 보다 다각적인 관점에서 이루어져야한다.
- 해외의 사례를 무조건적으로 모방하는 것을 피하고, 해외의 사례들을 바탕으로 우리나라 실정에 맞는 시스템
구축을 위해 연구하고 노력할 필요가 있다.
참고문헌
한국도시재
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연구
- 경기도 안양시 초등학교를 중심으로-
목 차
Ⅰ. 서 론 ……………………………………………………………………
1
A. 문제의 제기 …………………………………………………………………
1
B. 연구문제 ……………………………………
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우수)~0(가장열약)으로 환산함
출처 : 박삼옥 ,북한 산업개발 및 남북협력방안 Ⅰ.서론-들어가며.....................................3P
Ⅱ.본론
1.자강도의 개관..................................3~5P
2.자연지리.........................................5~7P
3.산업지
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