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론
Ⅱ.본 론
1. 세상읽기와 논술 과제 선정
2. 평창 마하 생태관광지 소개
3. 천연기념물 260호 백룡동굴 탐사
4. 생태관광지로서의 백룡동굴
5. 백룡동굴만의 매력
6. 생태관광지로서의 백룡동굴의 의미
Ⅲ.여행을 마치며
참고문헌
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세상으로, 위디앤피, 2014
조문숙 저, 세월호 참사를 불러온 정부와 헌재의 커넥션, be, 2014
찰스 페로 저, 김태훈 역, 무엇이 재앙을 만드는가(대형 사고와 공존하는 현대인들에게 던지는 새로운 물음), 알에이치코리아, 2013
제임스 R. 차일스 저,
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세상, 2001
하워드 진 저, 윤태준 역, 역사를 기억하라, 오월의봄, 2013
역사란 무엇인가, 정기문 저, 민음인, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 최근 교학사 역사 교과서 문제를 둘러싼 논란들을 정리
1. 교학사 역사 교과서 문제 사태일지
2. 논란이 된
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읽기의 중요성을 더욱 부각시켰다.
국정교과서가 검정으로 바뀌는 것에는 그 나름의 이유가 있다. 국가가 만들었다는 이유만으로 독점적 지위를 보장받는 것을 넘어서서 국가가 제시한 일정한 기준을 통과한 다양한 검정 교과서들이 서로 경
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Ⅰ. 들어가며
지난 2009년 약 3000여 명1)의 정리해고로 촉발된 경기도 평택의 (주)쌍용자동차 사태는 77일간의 파업과 공장 점거투쟁 등 극심한 노사갈등을 겪으며 뜨거운 사회적 이슈로 떠올랐다. 같은 해 8월 6일 노사는 ‘무급휴직자 1년 뒤
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