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수업 시간과 같이 비교적 짧은 기간에 완성할 수 있는 것으로서 행동적 용어로 제시되기 때문에 목표의 달성과 평가가 쉬운 반면, 고차적인 사고를 목표로 하는 수업에서는 이 모형이 적절하지 않을 수 있다. 즉, 감상하고 이해하는 것을 목표
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교육(character education)에 그 목표를 두고 있다. 즉, ‘도덕적으로 알고 느끼며 행동으로 실천하는 사람’을 기르도록 도덕성의 세 가지 측면인 인지적 측면과 정의적 측면 그리고 행동적 측면이 통합적이고 조화롭게 발전할 수 있도록 의도하고
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교육 실시
● 아동중심교육을 위한 학교 개혁
③ 전일제 유치원 교육의 실시
④ 노동계급의 교육기회 확대
⑤ 여성의 교육기회 확대
71. 자극이 감각 기억에서 단기기억으로 넘어가는 데 작용하는 인지 과정은?
① 강화
● 주의
③ 조직화
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주의와 전체주의의 조화
(5) 가족제도의 변천과 그 경제적, 교육적, 종교적 제 기능의 후퇴
(6) 이 모든 변화에 수반되는 인간사상의 합리화 및 세속화
* 우리나라 교육행정의 문제점이 되어있는 사회적 조건
(1) 국민의 교육적 필요(educational need
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교육을 받는 한국에서 각자의 성격과 적성에 맞는 직업을 미리 생각하고 찾아보기란 참 쉬운 일이 아니다. 또 드문 기회만이 주어질 뿐이다. 하지만 이 검사를 통해서 ‘어느 직업을 가져야 나의 창조적인 사고방식을 최대한으로 발휘하며 즐
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