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행정관청의 감사 보다 교사·학부모·학생의 평가를 두려워하는 사람이어야 한다. 앞으로 학교장은 교육청 장학사들의 평가나 각종 감사를 두려워하며 대비하는 사람이기보다 학교 구성원들의 자신과 학교에 대한 평가를 두려워하는 사람이
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행정관청의 감사 보다 교사·학부모·학생의 평가를 두려워하는 사람이어야 한다. 앞으로 학교장은 교육청 장학사들의 평가나 각종 감사를 두려워하며 대비하는 사람이기보다 학교 구성원들의 자신과 학교에 대한 평가를 두려워하는 사람이
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행정관청의 감사 보다 교사·학부모·학생의 평가를 두려워해야 한다. 앞으로 학교장은 교육청의 평가나 감사에 신경을 쓰며 대비하는 사람이기보다, 교사와 학부모, 학생들의 자신과 학교에 대한 평가를 두려워하는 사람이어야 한다. 지금까
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행정자치부, 문화관광부, 국정홍보처, 충청북도, 문화재청, 한국관광공사, 한국공예문화진흥원, KOTRA, 유네스코 한국위원회, 중소기업청, 충청북도교육청, 한국문화예술위원회, 한국문화재보호재단, 한국디자인진흥원, 광주디자인센터, 이탈
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자기 전시 또는 한국
전통음악 공연 및 강좌 실시
아.태지역 문화예술
전문가
문예진흥원
유네스코 한국
위원회
문체부
760-4500
732-7759
중.일.러 등 아.태지역 국가의 문화예술,
문화행정 관계자 및 국제기구 관계자
50여명 참석
문화교류,협력
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문화행정의 혁신
ㅇ창조적 예술진흥을 통한 문화국가 건설
ㅇ문화산업을 국가경제의신(新)성장 동력으로 육성
ㅇ아시아 관광허브 건설을 위한 기반 구축
ㅇ생활체육의 선진화로 국민복지 실현
ㅇ자율적이고 창의적인 청소년 육성
3. 2004년
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문화)
4. S/W지적재산권 보호 및 이용 활성화(정통)
5. 지적재산권보호제도 재정립(특허)
(4). 인적자원의 평가인증체제 구축
1. 국가직무(업)능력표준 개발(공동:교육 등)
2. 인적자원개발 우수기관 인증제(Best HRD)(공동:교육 등)
3. 국제수준의 고
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특성
Ⅱ. 본 론
1. 첨단 산업 육성
2. 복지 정책
3. 도시계획 정책 (그린벨트 해제 등)
4. 문화∙예술∙체육∙청소년 관련 정책
5. 시민 의견을 수렴하는 정책
Ⅲ. 결 론
1. 21C 안양시
2. 이번 레포트를 하면서 느낀 점
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문화관광부
- http://www.mct.go.kr
☞ 춘천시
- http://www.chuncheon.go.kr
☞ 한국문화관광연구원
- http://www.kcti.re.kr
☞ 한국문화예술위원회
- http://www.arko.or.kr
☞ 2007 춘천마임축제
- http://www.mimefestival.com
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◈ 관련문헌
☞ 이규석
(독립예술제 사무국장)
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가져야 할 중요한 자질 중에 하나라고 생각된다.
※ 참고자료
[사진1] 의안번호 521 : 광주광역시 119시민수상구조대 설치·운영 조례안 및 검토보고서
[사진2] 의안번호 514 : 광주광역시 문화예술상 조례 일부개정 조례안 및 검토보고서
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