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개념
3. 행정중심복합도시의 쟁점
4. 세종시 원안과 수정안 비교
1) 행정중심복합도시 원안(세종시)과 수정안의 종합비교
3) 행정중심복합도시 원안의 문제점
5. 세종시 건설의 근본 문제와 극복 방안
6. 행정중심복합도시 수정안과 원안에
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세종 시대에 있어 현재의 사회학 이론을 접목 시키는 것은 옳지 않을 수 있다. 하지만 세종 시대에 대하여 더욱 이해하기 위해서는 사회학 이론, 특히 사회자본의 개념이 필요하다고 생각된다. 사회자본은 사회 형성에 있어 기초가 되는 중요
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세종의 일관되고 정성스런 사대외교 때문이었음이 아니었는가라고 조심스레 짐작해본다.
Ⅳ. Epilogue
다음은 세종의 정치에 대한 율곡 이이의 평가이다.
우리 태조는 왕씨가 쇠한 뒤를 이어 신령스러운 무용으로 새 국운을 여셨고, 통서(統緖)
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개념 증진에 관한 연구」한양대학교 교육대학원 논문
이광욱(1998)「유아체육 교육이 유아의 긍정적 자아개념과 친 사회적 행동에 미치는 영향」세종대학교 대학원 논문 1. 자아개념의 의미
2. 유아 자아개념의 중요성
3. 자아개념 척
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개념 향상에 관한 연구, 한남대학교, 2005
이정희 - 유아기 긍정적 자아개념 및 자아존중감 형성에 관한 고찰, 목포과학대학, 2000
조연숙 - 유아무용 교육이 유아의 긍정적 자아개념에 미치는영향, 세종대학교, 2003
한증자 - 인정욕구 충족을 통
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