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대학교 평생교육원. (2005). 외국어로서의 한국어교육학. 한국방송통신대학교.
5) 정동빈. (2000). 영어교육 어떻게 할 것인가. 학문사. 1. 서론
1.1. 외국어 교수법
2. 본론
2.1.의사소통 교수법을 활용한 문법 수업
3. 결론
4. 출
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외국어과 교육과정 해설(독일어,프랑스어,에스파냐어,중국어,일본어)
3. 신수송(1993), 현대 독일어, 교육과학사
4. 임승규·정의원(2002), 고등학교 중국어Ⅰ, 서울 시사에듀케이션
5. 주수웅(1988), 일본어교육3, 경기대학교
6. 최희순 외(2003), 일본
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대학교 일반대학원,[2009] [국내석사]
곽지영 외, 『한국어 교수법의 실제』 연세대학교, 2009
순경숙, 한국어 학습자의 읽기 전략 훈련과 학습 결과 분석 연구, 학위논문(석사) -- 연세대학교 교육대학원 : 외국어로서의 한국어 교육 전공 2000.2&nbs
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대학교 국어 교육 연구소.
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윤희원(1996), 『제1언어로서의 한국어와 제2언어로서의 한국어 교육』, 파리 국제 학술 회의 논문집, 국제 한국어 교육 학회.
최길시(1998), 『외국인을 위한 한국
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외국어습득론, 송원대학교
- 정수현(2021), 당신 자녀는 좌뇌형 or 우뇌형? ○○형일수록 책상 떠나 밖으로 나가라! 마음건강 길 (https://www.mindgil.com)
- Alejandro Sanfeliciano (2022), 학습 전략 유형 3가지, 원더풀마인드
https://wonderfulmind.co.kr/3-learning-strat
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외국어 교육과 문화의 이해, 학위논문(석사), 단국대학교 교육대학원, 2003
정창호, 언어습득 가설 비교 연구, 석사논문, 한국외국어대학원
정동빈, 언어습득론, 한신문화사, 1987
홍경표, 외국어로서의 한국어 교수-학습 방법 개선에 관한 일 조
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김지영, 「한국어 어휘 교육 항목 선정을 위한 기초 연구」, 고려대학교, 2004.
국립국어원 신조어 2018년 모음 서론 : 신조어의 정의와 교육의 어려움
1. 신조어의 정의
본론 : 신
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외국어로서의 한국어 발음 교육론, 허용.김선정, 도서출판 박이정, 2007
3. 외국어로서의 한국어학개론, 한울원격평생교육원 교완, 2019
4. 외국어로서의 한국어교육학, 한국방송통신대학교 평생교육원, 강헌화외5명, 2005
5. https://tip.daum.net/questio
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대학교 언어연구 교육원 한국어학당, 외국어로서의 한국어 교육 38권, 2013.06
4. 참고문헌
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한국어능력시험 읽기 영역의 언어권에 따른 차별 기능 문항 분석, 김
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