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학교교육의 정상화에 위배되는 출제행태)
7) 우리말의 바른 쓰임에 대한 문제가 부족하다.(뜻도 모르고 쓰는 우리말이나, 빈번하게 잘못 쓸 수 있는 어휘에 대해 바로잡아 줄 수 있는 문제가 추가될 필요가 있다.)
8) 수학같은 과목과 달리, 문
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교사 연수 활성화- \'한국미디어교사연합회\'의 활동 활성화
대부분의 미디어 교육 선진 국가들의 경우 자국의 미디어 교육이 성공할 수 있었던 것은 미디어 교육 주체자인 미디어교사들이 연합하여 조직적으로 활동을 하였기 때문이다. 그러
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교사 연수 활성화- \'한국미디어교사연합회\'의 활동 활성화
대부분의 미디어 교육 선진 국가들의 경우 자국의 미디어 교육이 성공할 수 있었던 것은 미디어 교육 주체자인 미디어교사들이 연합하여 조직적으로 활동을 하였기 때문이다. 그러
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(British Film Institute: BFI)
1) 설립 및 조직
2) BFI와 미디어 교육
2. 영화 교육(Film Education)
1) 운영 및 역할
2) 텔레비전 프로그램 및 교재
3) 교사들을 위한 교육 프로그램
Ⅷ. 영국 미디어교육의 모국어교육
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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학교 청각장애 아동 기초학습기능검사 읽기Ⅱ 검사
4. 청각장애아동들이 읽기에 어려움을 가지는 이유
5. 청각장애 아동의 읽기 지도 방법
(1) 상향이론
(2) 하향이론
(3) 상호작용론
▶ 보충자료 1 : 논문
▶ 보충자료 2 : 인터뷰 자
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국어교사가 되겠다고 교직이수를 하고는 있지만 막상 그에 대한 준비는 이루어진 것이 없어 모르고 있는 것이 너무 많았던 것이다. 과연 내가 잘 할 수 있을까라는 걱정에 두려움만 앞서기도 했지만 조원들의 적극적인 참여와 도움 덕분에 발
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교사가 제기하는 문제
3) 기타 문제
3. 수행 평가 주요 유형별 신뢰성 저해 요인
1) 구술시험?토론법?면접법
2) 서술형, 논술형 검사
3) 관찰법?실험 실습법?실기법
4) 자기 평가 및 동료 평가
5) 연구 보고서법
6) 포트폴리오
Ⅷ. 향후 수행
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더 많은 것을 알게 되었기에 더 많은 것이 보일 것이며, 그 때 보이는 것은 3년 전 그 때와는 또 다르리라는 생각을 해 봅니다. 1. 청마 유치환 소개
2. 청마 유치환의 詩세계
3. 사진으로 보는 청마 문학관
4. 답사 후기
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우물』<현대문학> 발표.
작품집『살과 뼈의 축제』<문예비평사 출간>
1979년- 단편 『손이 긴 사내』<문학사상>『작아지는 망치』<문예중앙> 발표.
<문학사상> 편집장 취임.
1980년- 단편『시인과 촌장』<창작과비평>
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국어교사가 진행하는 학교방송
예전에 EBS에서 방송되었던 \'책읽기세상읽기\'처럼 국어교사가 일주일에 한 번, 30분 정도로 학교 방소에서 책 소개(작품읽기, 작가만나보기, 이 책과 같이 읽으면 좋은 책 소개, 다른 친구들의 추천도서, 다른
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