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초등학교 교사용 지도서 즐거운 생활 1-2, 서울 국정 교과서
교육부(1998) / 바른생활·슬기로운 생활·즐거운생활·우리들은 1학년 교육과정, 대한교과서주식회사
교육부(1993) / 초등학교 교육과정 해설, 대한교과서
유덕희(1994) / 놀이와 음악지
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평가
1. 영양상태 평가의 중요성
2. 영양상태 평가의 방법
Ⅲ. 학교에서의 영양교육
1. 영양교육의 필요성
2. 영양교육의 목표
3. 영양교육의 내용
Ⅳ. 초등학교에서의 영양활동 실태 조사
Ⅴ. 결 론
☆ 참고문헌 ☆
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학교붕괴 현상에는 우리가 변화의 계기로 삼아야 할 측면도 있지만 기본적으로는 정상적인 교육관계와 교육공공성을 위협하고 있는 극복해야 할 측면이 더욱 크다. 학교붕괴 현상을 뜯어보면 오히려 관료주의와 비민주성, 입시와 점수 위주
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학교보건, 정영숙 이정렬, 1997. 현문사
학교보건실무편람, 2000. 경상북도교육청
학교보건 50년사 : 교육인적자원부(http://www.moe.go.kr)/연구논문/259번
충치(치아우식증) : http://medcity.com/jilbyung/chungchi.htm
7차 체육과 교육과정 : 교육인적자원부/제7차
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서론
Ⅱ. 본론
1. 선별주의와 보편주의 사회복지서비스 비교
2. 초등학교 무상급식이 선별성의 원칙에 입각할 때의 장단점
3. 초등학교 무상급식이 보편성의 원칙에 입각할 때의 장단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 무상급식에 대한 개인의견
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이론적 배경 5
1. 성(性, Sexuailty)의 정의 5
2. 초등학교 아동의 성 발달 단계 6
3. 성교육 프로그램
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초등학교
150cm이상
16cm이하
26cm이상
중·고등학교
150cm이상
18cm이하
26cm이상
3. 교실복도 등 소화설비 설치 유무 등
.교실 및 복도 등 화재발생위험장소 등에 소화설비를 설치
.소화설비는 학교 건축물 등의 규모, 넓이, 재질 등에 따라 예상되는
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초등학교 미디어교육의 실제
1. 들어가며
2. 초등학교 미디어 교육의 실태
2.1 특별활동의 일환으로 실시되는 미디어 교육
2.2. 정규 교과교육 속의 미디어 교육
2.3. 방과후 특기 적성 교육의 일환으로 실시되는 미디어 교육
3. 글을
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적정선이 정의 내리기 어렵다고 한다. 그래서 그러기 위해 학습 동기 정도를 측정할 수 있는 도구가 필요하다는 의견이다. Ⅰ. 학습동기 유발
Ⅱ. 학습동기 이론과 분류
1. 학습동기 이론
(1) 본능이론
(2) 추동감소이론
(3) 욕구이론
(4)
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학교의 터, 다른 지역으로 이전하는 관공서의 청사 등 공공 시설을 폭넓게 이용하도록 한다. 대안학교는 기숙사를 기본 시설로 해야 한다는 고정관념에서 탈피한다. 소규모 직업학교는 그 직업활동이 이루어지는 현장에 있는것이 학생모집과
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