|
학교사회복지 발전과 더불어 혼합된 양상으로 나타나고 있다. 또한 학교사회복지의 효과성을 검증한 연구들이 있으며 학교사회복지의 필요성을 연구한 많은 연구들이 있다.
참고문헌
김인희 외(2009). 교육복지정책론. 다산출판사.
권진숙 외(
|
|
|
학교의 e-러닝 실시 유형
실시 유형
실시학교 수
실시율 (%)
학교차원에서 정책적으로 사이버 강좌를 운영, 지원하고 있다.
69
75.0
다른 대학들과 컨소시엄을 구성하여 사이버 강좌를 공유하고 있다.
47
51.1
온라인 콘텐츠를 외부에서 구매하여
|
|
|
학교에 학부모가 찾아와야 할 경우에도 이 감독관들이 찾아온다. 실제로 이렇게 착하고 순한 아이들이 무슨 문제행동을 했을까라는 의문이 든 적이 한두 번이 아니었다.
제도적으로 문제아들이 달라질 수 있는 정책, 행동지도가 제도적으로
|
|
|
학교교육위기의 실태와 원인분석, 한국교육개발원
교육행정과 교육경영, 주삼환
학교 교육과정의 편성 운영과 사교육 유발 요인, 홍후조 1. 사교육 정의
2. 사교육 열풍의 원인
3. 우리나라 사교육의 역사
4. 사교육 vs 공교육 비교분
|
|
|
학교사회복지사를 통한 문제 해결과 직접적인 개입이 필요하다.
출처 및 참고문헌
김희진 「사회복지사의 아동학대 개입 방안에 관한 연구 : -아동전문사회복지사 제도 도입의 필요성을 중심으로-」 경원대학교 사회정책대학원, 2011.
http://www
|
|
|
학교 생활에서 긍정적인 경험을 쌓을 수 있도록 해야 합니다.
5. 참고문헌
충남교육청. (2023). 학교폭력 예방 및 대처 교육.
서울특별시 교육청. (2023). 학교폭력 피해 학생 지원센터.
한국청소년정책연구원. (2022). 청소년 폭력 예방 및 지원 방안
|
|
|
정책은 장기적 안목을 갖고 점진적 방법을 채택해야 한다.
3) 우리 교육계는 고질적인 대학입시 위주 교육풍토에서 벗어나야 한다.
4) 학교에서 자율, 개성, 창의가 존중받을 수 있는 교육행정 풍토가 시급히 조성되어야 한다.
5) 학생들에게
|
|
|
규정은 빠른 시간안에 개정되어야 할 것이라고 생각된다.
<참고문헌>
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률, 법제처, 국가법령정보센터, 2021
학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률의 개정내용 및 개선방안, 이승현, 형사정책연구, 2012
|
|
|
정책. 한국교육개발원.
곽병선(1983). 교육과정. 배영사.
곽병선(1985). 교육과정의 질 관리. 한국의 교육과정. 한국교육개발원.
교육개혁위원회(1996). 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안(Ⅱ).
교육부(1992). 제6차 고등학교 교육과정. 대한교
|
|
|
학교 출판문화원, 2014.
안병훈, 교육격차 해소정책이 사회이동성에 미치는 효과 연구, 한국교원대학교 교육정책전문대학원, 2018.
조영재, 부모의 사회·경제적 지위에 따른 교육양극화 현상 진단과 분석, 전북대학교 대학원, 2013.
김천기(대학
|
|
메뉴펼치기
