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의무 위반 등으로 파면 및 해임의 중징계를 받았다. 1999년 전교조가 합법화된 이후 교육당국은 전교조 불법행동에 대해 솜방망이 징계로 일관했다. 2006년까지 전교조는 불법 연가투쟁을 11차례나 했는데도 징계를 받은 교사는 9명에 불과했다.
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적극적인 의무
주어진 일을 수행하는 측면에서의 의무
<교육 및 연구 활동의 의무, 선서/성실/복종의 의무, 전문직으로서의 품위유지의 의무 및 비밀 준수의 의무 등> 교사의 의무
적극적인 의무
소극적인 의무
교사의 복무
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있는 동시에 그만큼의 책임감도 따른다.
우리나라의 교원이라면 위에서 살펴봤던 교원의 의무를 항상 숙지하고, 기억해야 할 것이다. Ⅰ 서 론
Ⅱ 교원의 의무
1) 적극적 의무
2) 소극적 의무
Ⅲ 결 론
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서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 의무고용제도의 내용
2. 왜 기업들이 장애인 의무고용에 소극적으로 대처하는가?
3. 장애인에게 일자리가 중요한 이유
4. 장애인 의무고용제도를 활성화 시키기 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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의무고용제도 확대 방안에 관한 연구” 한성대대학원, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애인 의무고용제도의 배경 및 개념
2. 장애인 의무고용제도의 현황 및 문제점
3. 왜 기업들이 장애인 의무고용에 소극적인지 그 원인에 대한 분석
4. 장
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