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2. 기본가정
3. 주요개념
1) 경제적 모델
2) 지형학적 모델
3) 구조적 모델
4) 역동적 모델
5) 자아방어기제
4. 심리성적 발달단계
5. 사회체계에 대한 이해
6. 사회복지실천에 적용
7. 사례
Ⅲ. 결론
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소년을 위한 나눔의 집-3곳
공동생활 치료 및 교육
예수가정
(안산노동교회)
부랑아, 약물 오남용 청소년
가출청소년의 가정공동체
약물문제의 약물과 치료
서울시립
아동상담소
기아, 미아, 가출아
가출아동 종합신고센터운영
가출아동보호
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가정내에서의 아동성학대.
서울여성의전화·한국성폭력상담소. 2001. 가정폭력·성폭력 연계체계 활성화를 위한 토론회.
심영희 등. 1999. 유해업소 고용 여저창소년을 위한 사법·복지·교육대책. 여성특별위원회.
여성부. 2001. 여성폭력방지 종
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복지를 향상시키는 방향으로 자신의 우월성을 추구한다. 사회는 성적 억압으로부터 파생되는 것이 아니라, 우리가 본래 가지고 있는 사회적 경향으로부터 생긴 것이다.
종교 : 종교에 대한 프로이트의 공격은 종교가 성 본능을 방해하는 경향
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복지학과 1999
‘장애인 교육복지 실태 국제비교 - 국립특수교육원 1998
‘장애인복지론’ - 박옥희 저 학문사 2001 1. 정신지체인의 정의
2. 정신지체의 원인
3. 정신지체의 분류
4. 정신지체의 특성
1)지적능력에 있어서의 능력
2)
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비스 제공은 복지정책으로 일원화시켜 예산 낭비를 없애도록 해야 한다.
정부의 지원 없이 사회적 기업을 성공적으로 운영한다면, 그것은 사회적으로 존경과 칭송을 받을 일이다. 왜냐하면 그것은 사회적 기업가 자신의 희생은 말할 것도 없
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소녀 가정과 한남2동의 불우이웃을 돕고 있다. 현재 임직원의 80%가 급여 우수리 모 금에 동참하고 있다.
▶사랑의 모금함
해외 출장이 많은 직원들에게는 외한을 저금할 수 있는 모금함을 ,그 외에 월드비젼의 사랑의 빵 모금함을 이용하여
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가정폭력, 성폭력 방지교육
농촌여성 지위와 복지보호
여성결혼 연령 18세로 높일 것
상속법 개선
장애여성에 대한 사회보장
조약에 대한 유보철회
조약과 위원회 권고사항 홍보
기구/날짜
인 권 조 약
문 제 영 역
권 고 내 용
인권이사회
1999.
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소년 경찰을 두어 우범자를 선도할 것 등이 중요한 점이고, 또 교육자와 부모가 취할 처치 방안으로서 1. 아동의 개성과 생활 욕구를 정확히 파악하고 있을 것 2. 아동을 항상 유감 많은 환경에서 격리시킬 것 3. 학교를 가정화하여 가정애를 풍
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아동은 강요함이 없이 올바른 길로 인도 되어야 한다. 아동이 적응성, 낙관주의, 자신감, 용기, 사회적 관심 그리고 협동을명백하게 나타내고 타인의 복지에 기여하고자 하는 관심을 보여줄 때 교육은 완성된다.
Ⅴ. 아들러이론이 남긴 영향
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