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론
Ⅱ. 자유주의의 개념과 다양한 해석
Ⅲ. 자유주의의 초기 형성
1. 자유주의의 혁명적 출발
1) 영국의 명예혁명
2) 미국의 독립전쟁
3) 프랑스의 대혁명
Ⅳ. 자유주의가 지닌 가치와 의미
1. 개인의 자유와 권리
2. 정치적 자유주의의 원
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론적 의미보다는 "민주적으로 지속 가능한 참여"를 보장하는 다양한 형태를 제도화하고 실천하는 방안을 제시하고자 하기 때문이다. 이러한 의미에서 각국에서 실제로 시도되고 있는 참여민주주의의 유형을 역사적 배경, 형성과정, 제도적
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소련의 붕괴를 자본주의의 승리로 결론 내린 서방 논평자들에 대해 양극단 대립의 종결이 결코 세계의 안정을 가져오는 것이 아님을 상기시키면서, 사회주의 국가에서 거부했던 과학기술이 오늘날 인류의 토대를 얼마나 파괴하였는지를 지
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정리가 않되네요!
교수님께 제출하는 이 자료만 서론 본론 식으로 합니다.
이 부분만 정리 해 주시면 될 것 같은데요. ***********
Ⅲ. 결론
이제 러시아가 사회주의 국가를 버리고 자유주의 시장경제 체제로 접어든지 10년이 지나갔다. 혼란스러
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정리하는 귄터 그라쓰(G nter Grass)의 소설 "광야"(Das weite Feld)는 열띤 논란을 일으켰으나 그 열기는 오래가지 못했다. 그의 최근작으로 금세기 주요사건을 총망라하는 역사소설 "20세기"(Das Jahrhundert, 1999)는 20세기의 각 해마다 일어난 중요한 사
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론
Ⅱ. 김정은 등장 이후 북한의 변화에 관해 논하시오
1. 당세포비서대회를 통한 중앙당 조직과 지방당 조직의 정상화
2. 당세포비서대회를 통한 경제적인 변화의 움직임
3. 군에 대한 통제 강화, 군 이권사업의 내각 이관
4. 정치
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공교육화 등 나머지 33개 과제는 시행 기반을 마련하고 있다고 한다. (교육부, 1998가 : 8) Ⅰ. 신자유주의적 교육개혁의 주요 담론
Ⅱ. 5․31 교육개혁안 이전의 신자유주의적 교육개혁의 담론들
Ⅲ. 5․31 교육개혁안
Ⅳ. 마치며
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목표...........................11
가. ‘북한식 사회주의’ 건설
나. 남한 고립화
다. ‘민족공조’ 확대
Ⅴ. 결 론................................................15
참고문헌.....................................................16
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론이 아니고, 부수학습의 중요성을 인정하고 적극적으로 그것을 추진하고자 하였다.
케이는 그리스도교 교리와 현실생활 사이의 이원적 분열 및 그에 수반하는 폐단을 극복하기 위한 일원적인 사상 기반을 만드는 데 있었다. 그녀는 C.R. 다
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소련이나 동구처럼 체제붕괴의 길로 나아갈 것인가, 아니면 중국처럼 경제는 시장자본주의체제를 도입하고 정치는 사회주의체제를 유지하는 이른바 '시장사회주의'의 길로 나아갈 것인가?
둘째, 온건론은 강경론의 흡수통일론을 비판하고
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