|
높이, 강도, 부위 별로 설명하시오.
2. 뇌 신경(cranial nerve)의 유형과 기능 및 사정 방법에 관해 설명하시오.
3. 유방 자가검진(breast self examination)의 절차에 관해 설명하고, 유방 자가검진율이 낮은 이유에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술
|
|
|
유방 자가 검진에 대한 인식도 및 실천정도에 관한 연구. 정수진 외
2) 성인간호학실습3 간호과정론
1. 신체 내부에서 들을 수 있는 타진음의 특성을 소리, 질, 높이, 강도, 부위 별로 설명하시오.
2. 뇌 신경(cranial nerve)의 유형과 기능 및
|
|
|
cranial nerve assessment)’
2) 강의자료, ‘간호과정 신경계 사정’
3) 장미애, ‘손쉽게 할 수 있는 유방암의 조기 발견방법 - 유방암 자가검진’, 서울아산병원 1. 신체 내부에서 들을 수 있는 타진음의 특성을 소리, 질, 높이, 강도, 부위 별로
|
|
|
유방 자가검진
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 신체 내부에서 들을 수 있는 타진음의 특성을 소리, 질, 높이, 강도, 부위 별로 설명하시오.
1) 타진음의 특성
2) 기관 별 타진음에 따른 질병의 예
2. 뇌 신경(cranial nerve)의 유형과 기능 및 사정 방법
|
|
|
유방자가검진에 대한 지식, 건강 신념과 자기 효능감간의 관계 연구,
서울 이화여자대학교 교육대학원 1. 신체 내부에서 들을 수 있는 타진음의 특성을 소리, 질, 높이, 강도, 부위 별로 설명하시오.
2. 뇌 신경(cranial nerve)의 유형과 기능
|
|
 |
얻기 위해서 긁어내는데 사용하는 기구
*Yankauer suction tube: 분비물을 흡인하기 위해 사용하는 기구
*hand drill: 뼈에 구멍을 뚫을 때 사용하는 기구 Ⅰ 수술실 간호사의 역할.
Ⅱ 무균술
Ⅲ 수술 종류
Ⅳ 마취 종류 및 방법
Ⅴ 수술 기구
|
|
|
얻기 위해서 긁어내는데 사용하는 기구
*Yankauer suction tube: 분비물을 흡인하기 위해 사용하는 기구
*hand drill: 뼈에 구멍을 뚫을 때 사용하는 기구 Ⅰ 수술실 간호사의 역할
Ⅱ 무균술
Ⅲ 수술 종류
Ⅳ 마취 종류 및 방법
Ⅴ 수술 기구
|
|
|
질에 특이한 질환소견 없음.
- 심장의 크기 및 모양 정상
- 폐혈관의 굵기나 분포 정상임
3.치료 및 질병경과
약물
Femara
효능/효과 : ①에스트로겐 또는 프로게스테론 수용체 양성이거나 또는 수용체 상태가 알려지지 않은 폐경후 여성의 국소
|
|
|
질병에 대한 문헌고찰
3. 현재병력
1) 발병 시부터 병원에 오기까지의 상황
2) 병원 도착 당시의 대상자 상태 및 중환자실 입실 전까지의 경과
3) 입실 후 현재까지의 경과
-활력징후/호흡보조기구/GCS
/동공/욕창/부종/I/0/-식이/활동/휴식
|
|
|
및 인슐린 용량을 기록하도록 교육을 했으며 간단한 테스트 종이를 나누어주고 스스로 공부하도록 유도하였다. 또한 스스로 인슐린 주사를 놓게 하였다(간호사가 보는 앞에서). 유인물에 매일 주사해야 하는 부위가 표시되어 있었고 유인물
|
|
 |
설명하고, 적응증을 말해보세요.
○ 입원간호관리에 대해 말해보세요.
○ 투약사고를 막기 위해 어떤 노력을 해야 하는가?
+) 투약 사고 시 어떤 조취를 취해야 하는지 설명해 보세요.
○ 식도암 환자가 식도 폐쇄를 호소하고 있을 때 간호사
|
|
 |
자가 음식을 구강으로 섭취할 수 없을 때 비강으로부터 위까지 관을 통해
1. 음식 주입 2. 감암(gas passing) - 오심구토 경감 3. 약물과용이나 중독 시 세척
68. 토혈과 객혈의 차이점
- 토혈의 경우 위산이랑 섞였기 때문에 산성이고, 객혈보다 더
|
|
 |
일자로 깎도록 하고 다리 꼬기나 조이는 양말 등 하지순환을 발생하는 행동을 하지 않도록 교육합니다.
수술 전에 아트로핀 투여하는 이유는 무엇? 부교감신경 차단제로 호흡기 분비물 억제를 위해서 => 호흡기계로 인한 합병증 예방
|
|
 |
뇌와 마음에 대한 본질적인 질문을 탐색하고, 그 해답을 사회적 가치로 전환할 수 있는 과학자가 되도록 할 것이겠습니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
|
|
 |
높이는 맞춤형 교육 프로그램을 개발하고, 이를 디지털 교육 플랫폼에 접목하는 데 힘쓸 것입니다. 학습 장애 및 인지 기능 저하와 관련된 문제 해결에 심리뇌과학적 접근을 적용하여, 교육의 질과 접근성을 크게 향상시키는 데 기여하겠습니
|
|
메뉴펼치기
