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피체험
유의사항
1층에서 강당으로 올라올 때 혼잡하지 않도록 차례대로 올라온다.
사이렌이 울렸을 때 당황하지 않고 침착하게 할 수 있도록 지도한다.
교육 후
지도평가 및
반성
직접 소방서에서 일하고 계신 소방관 아저씨께서 오셔서 이
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험한다. 자연에 대해 호기심을 갖고 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여한다. 질문을 통해 호기심을 충족하는 모습도 보여진다.
만5세 OOO 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
6월 1일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본
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원만한 대인관계를 유지하고 있다. 만5세 발달평가 - 1년 발달평가 및 1,2학기총평
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
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프로이드는 인간의 기본적 성격구조는 초기아동기, 특히 만5세 이전에 어떠한 경 험을 하였는가에 따라 결정되며 이러한 기본적 성격구조는 성인기가 되어서도 변 하지 않고 지속된다고 보고 있어 현재보다는 과거를 중시한다.
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험성
- 침습적 절차 또는 심근 허혈과 관련된 통증
⑧ 간호중재
(1) 불안감소
- 절차에 대해 설명
→ 심장조형도를 이용하여 관상혈관의 위치 설명
→ 심장조형도를 이용하여 환자의 병변의 위치 설명
- 절차 전, 중, 후에 발생할 수 있는 사건에
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