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소비자교육이 차지하는 비중 2. 소비자교육의 실시 여부 3. 소비자교육의 중요성 인식 4. 소비자교육에서 중요하게 다루는 내용 5. 소비자교육 방법 Ⅴ. 소비자교육의 내용 Ⅵ. 소비자교육의 학교교육 Ⅶ. 소비자교육의 교수학습방법
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  • 등록일 2011.07.08
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내용 난이도의 문제 5) 사례의 비적합성 6) 학습 목표의 ‘지식’ 분야 편중의 문제 7) 탐구활동과 보조 자료의 문제 8) 교수학습방법의 문제점 Ⅳ. 제 7차 교육과정에서 법교육 문제점과 개선방안 1.문제점 1) 비중적 측면
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  • 등록일 2007.06.04
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소비자행동에 관한 연구, 서울대 석사학위논문 ⅵ. 박성용(2002), 소비자 교육의 발전 방향, 경제교육 연구 8호 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 소비자교육의 개념 Ⅲ. 소비자교육의 기능 Ⅳ. 소비자교육의 목적 Ⅴ. 청소년소비자교육의 특징 Ⅵ. 청
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  • 등록일 2011.05.12
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학습 목표 5. 단원 지도 계획 6. 지도 방침 7. 지도상 유의점 8. 평가 관점 Ⅲ. 학습자 실태조사 1. 학생 실태조사 2. 실태분석 및 대책 Ⅳ. 본시 학습지도안 1, 본시 교수-학습 과정안 2. 교수-학습자료 3. 형성평
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  • 등록일 2007.05.08
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학습자가 쉽게 따라할 수 있는 S/W의 보급 3. 학습자-교사 간 양방향 수업 가능한 S/W의 보급 4. 자료의 데이터베이스화 지원된 S/W의 보급 5. 인터넷원격 학습 가능한 S/W의 보급 Ⅴ. 교육용 소프트웨어(코스웨어)의 수업절차 1. 수업목표에
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  • 등록일 2011.07.11
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논문 369건

교육의 교육적 가치  B. 유아동작교육의 내용   1. 발달적 게임   2. 교육체조  C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육 활동방법   1. 개념   2. 구성원리   3. 목적 및 목표   4. 교육내용   5. 교수․학습
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  • 발행일 2014.01.14
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방법 Ⅱ. 이론적 배경······················································································1 1. 신공공관리론 2. 저성과자 관리제도 1) 제도의 개념 2) 저성과자 발생의 원인 3
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  • 발행일 2016.12.03
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교육청. 열린교육. 제주: 삼화상사인쇄소, 1995. 조성자 편저. Maria Montessori의 자유개념과 자유작업의 원리. 서울: 중앙적성출판사, 1996. 한국교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12). 한국교육개발원. "
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  • 발행일 2005.06.13
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  • 저자
교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11 Ⅵ. 첨부자료 1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15 2. PPT 자료 ……………………………………………………
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  • 발행일 2010.03.29
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  • 저자
교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께. Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역사적 사고와 역사교육』. 서울: 책과함께. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 도구 교과로서의 국어과, 읽기 지도 Ⅲ. 교과 독서의 개념과 본질 1. 교과 독서와 구성주의 학습관 2. 상
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  • 발행일 2010.07.11
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취업자료 680건

(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이론적 배경 4. 단원의 지도 목표 5. 지도 계통 6. 지도 계획 7. 지도상의 유의점 8. 본시 학습의 실제
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교수법을 전달할 수 있는 테크닉을 준비 아동들을 대상으로 해 창의력이 동반되는 영어교육 현장을 만들어 가는 것은 미래 유아영어 전문가로서 제가 오랫동안 꿈꿔온 커리어입니다. 먼저 ________ Kids Academy 에서 교사로 근무를 시작하면서 아
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  • 등록일 2022.01.22
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  • 직종구분 교육 강사직
교수를 어떻게 정해야 하나? 158 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158 ? 면접시험에 대한 기본적인 준비자세 158 가. 대학교 혹은 대학원의 교육학목표/교육학철학의 중요성 159 나. 기본이 중요한 이유 161 다. 제가 듣고 싶은
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교수를 어떻게 정해야 하나? 157 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158 ? 대학원 면접에 필수 준비사항 158 가. 대학교 혹은 대학원의 교육목표/교육철학 159 나. 기본이 중요한 이유 161 다. 제가 듣고 싶은 이야기는... 162 라. 나
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교수방법론’에 대해서 연구하고 싶습니다. 지금도 우리의 영어 학습은 교사중심이나 교과중심, 또는 언어의 4영역을 분리하여 교수하고 있는 전통적 교수방법이 행하여지고 있습니다. 이러한 학습방법은 효율적인 영어교육의 목표를 이룩
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