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욕구계층이론
1) 주요개념
(1) 잠재적 창조성
(2) 형성되어 가는 것
(3) 욕구
(4) 성장동기
(5) 자아실현자의 특성
2) 기본 가정
3) 이론의 평가
5. Carl Rogers의 인간중심적 접근
6. 사회복지실천에의 적용
1) 사회복지실천과
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격려자, 조력자가 되어야 한다.
4. 대표적 학자
: 매슬로우(A.H. Maslow), 로저스(C. Rogers), 콤스(A. W. Combs), 올포트(G. Allport)
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욕구
자기의 잠재력을 최대한 개발하고자 하는 욕구이다.
Ⅲ. 알더퍼의 ERG이론
알더퍼(Alderfer)는 욕구들은 언제나 두 가지의 다른 욕구가 동시에 작용할 수 있음을 밝힘으로써 매슬로우의 욕구계층이론의 문제점을 극복하고자 하였다.
1. 존
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심리학적인 위협으로 생각되어진다. 기본적으로 기본적 욕구를 저지당한 사람은 환자(sick man)이라고 정의 될 수도 있다.
4)기본적인 욕구에 대한 방해는 일반적 긴급 반응을 야기하는 기본적인 위협이다. 1.이론적배경
2.동기이론과 관련
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매슬로우의 욕구계층이론
6. 학교 경영계획 수립단계
7. 학교경영의 5가지 기능
9. 학교조직의 특징과 문제점과 대안적 모형 기술
8. 21세기 문명사적 전환에 필요한 새로운 교육의 방향 서술
10. 우리나라 교육자치의 의미와 원리에 대해
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1. 현상학적 장
2. 자아(self)
3. 자아실현경향
4. Maslow의 욕구계층이론
제 4 절 성결발달에 대한 관점
제 5 절 사회복지실천에 대한 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료적 관계와 실무원칙
4. 치료적 기법
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욕구의 다섯가지 범주로 분류해서 이론을 전개하고 있다.
허즈버그는 직무에 만족을 주는 요인을 동기요인(motimators)이라 하였고, 불만을 초래하는 요인을 위생요인(hygiene factors)이라고 가정하고 이론을 전개하였다.
C.P. Alderfer는 매슬로우의
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이론
- 인간의 행동이 의식적인 목표와 성취의도에 의해 결정
- 목표의 난이도와 구체성에 의해 개인의 성과가 결정
- 조직전체의 차원으로 적용하기 위해서 많은 거시적 주제에 대한 연구가 필요
제4절 요약
- 스코트는 세 가지 체계(합리적,
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2. 동기부여이론
1) 마슬로우(A. Maslow)의 욕구계층이론
2) 알더퍼(Alderfer)의 E·R·G 이론
3. 인간관과 관리전략
1) 맥그리거(D. McGregor)의 X이론과 Y이론
2) 아지리스(C. Argyris)의 미성숙·성숙이론
3) 샤인의 인간관과 관리전략
Ⅲ.결론
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심리학
유기현(1995). 인간관계론(제5판). 무역경영사
한덕웅 저(2004). 인간의 동기심리. 박영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인본주의 심리학의 이론적 요체
Ⅲ. 매슬로우의 욕구이론
1. 생리적 욕구
2. 안정의 욕구
3. 소속과 사랑의 욕구
4. 자존심의
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