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정보처리 과정 ....................................6
1. 자극과 노출 .......................................6
2. 주의 ...............................................7
3. 이해 및 지각 ....................................9
4. 수용 .......................................
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보여 주었고, 심리학을 독립된 실험과학으로 출발시켰다. 서 론
1. 정보처리적 접근의 역사
1-1. 정보처리접근의 구조주의와 행동주의
1-2 정보처리적 관점에서의 철학의 영향
1-3. 정보처리적 관점의 인간공학의 영향
1-4 신경모형
1-5.
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보고를 근거로 정보처리 세부 과정들을 프로그램화하여 이를 모의실험을 통해 검증함으로써 합리주의 전통의 주요 방법이던 내성법을 부활시켰다. 동시에, 경험주의에서 강조하였던 경험적 관찰을 컴퓨터 모의실험 비교 방법으로 구현시킴
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정보를 처리하여 획득하는 패턴이다.
예) 가격을 기준으로 소나타, 크레도스 프린스 등을 검토한 후에 순차적으로 안전성이나 승차감 등을 기준으로 각 상표들을 검토하여 정보를 찾을 수 있다.
*이러한 탐색의 차이는 소비자들이 어떻게 각
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정보처리과정에서 지각이 의미 있는 것은 아동들이 선택적으로 주의를 집중하고 지각한다는 점이다.
나) 기억과정
기억은 정보를 수용하고, 경우에 따라 이를 조직 변형하여
저장하며, 필요한 경우 인출하는 등의 기능을 독립적으로
또는 동
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정보소양인증제의 정책 제언
이제 교육에 있어서의 컴퓨터는 단순히 사무관리와 장부처리나 하는 보조수단이 아니다. 컴퓨터를 활용하는 수업이 보편화되고, 학습에 필요한 각종 자료를 쉽게 컴퓨터를 활용하여 얻을 수 있으며, 컴퓨터를 활
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과정으로 가르치지 않고 관찰하게 함으로써 행동을 쉽게 학습시킬 수 있다는 장점이 있다.
정보처리 이론은 인간이 외부 세계로부터 획득한 정보를 어떻게 지각하고 이해하고 기억하는가를 설명해준다. 컴퓨터의 정보처리 과정은 인지과정
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정보의 획득에 어려움이 있기 때문에 사후처리에 대한 대응이 어려운 현실이다. 이를 위해서 개별 인터넷 사용자들이 모여서 인터넷 사기에 대처하고자 하는 카페나 사이트 등을 활용하거나 국가나 관련 단체가 운영하는 사이트들을 잘 활용
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소비자 행동의 분석방법
4. 소비자 행동의 영향 요인
5. 소비자 의사결정과정의 단계
1) 문제의 인식(problem recognition)
2) 정보의 탐색(information search)
3) 대안의 평가(evaluation of alternatives)
6. 소비자행동의 과정
1) 정보처리과정
2) 구매의
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보다 발전시키는데 효과적
[2]정보처리 과정의 교육적 함의
주의집중 :
인지처리 과정은 주의집중으로 시작되기 때문에 교실에서의 학생들의 주의 집중은 효과적인 학습에 결정적 역할을 함(Brophy & Good-1986)
주의집중을 유도하는 방법
물리적
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