|
사 한국사 교과서의 집필자들의 목표는 다양한 시각을 가진 학생들을 만들어내는 것이라고 보인다. 그런 의미에서 기존의 교과서들이 제시한 것과는 다른 새로운 관점을 제시하는 교학사 한국사 교과서는 다양한 시각을 학생들에게 보여줄
|
|
|
교학상장’의 재개념화는 그보다 상구와 하화의 관계를 통한 교육적 성장에 논의의 초점을 둔다.
참고문헌
강선보신창호(2001). 유학이 추구하는 교육의 본질적 기능. 『교육문제연구』, 15, 51-69. 고려대학교 교육문제연구소.
고강옥(1989). <
|
|
|
교학사 역사 교과서 문제에 대한 나의 의견
이번 교학사 역사 교과서 문제는 우리사회의 이념적 대립이 날로 강화되고 있다는 것을 보여주는 단면이라고 할 수 있다. 불과 몇 년 전까지만 하더라도 좌편향 역사교과서 논란으로 한바탕 홍역을
|
|
|
교학적 성찰을 넘어 또 다른 관점에서 무한한 세게의 실상을 바라보는 시도와 노력도 우리에게 매우 필요하고 값진 도전이라고 볼 수 있겠다.
출처 및 참고문헌
신규탁 「‘내가 보는’ 세계의 실상에 대한 화엄교학적 성찰」 동아시아불교
|
|
|
1. 머리말
2. 역사교학대강에 따른 중등학교 역사과정의 변천
3. 지방성과정인 상해시 역사과정표준(1991/1992)의 제정과 시행
4. 전국성과정인 역사과정표준(2001/2003)의 제정과 시행
5. 최근 개정된 상해시 역사과정표준(2004년)의 분
|
|
|
about Min-Su?
they answer the question.
they answer the question.
they fill in the blank.
they read the answer.
text book
work sheet
5
5
Lesson Plan
4. The Family Circle
교과서: 교학사 1학년
학과:
학번:
이름:
시행일: 2007. 11. 21 Step
Content Activities
Aids and Remarks
Time
|
|
|
자소서) 합격예문
1. 현대위아 지원 동기를 기술하고, 본인이 지원 직무에 적합한 인재라고 생각한 이유를 작성해주세요.
2. 현대위아는 다양한 배경과 경험을 가진 인재를 환영합니다. 남들과 차별화된 본인만의 경험 및 강점을 작성해주
|
|
|
안심하고 건강한 일상을 즐길 수 있도록 노력하고자 합니다.
5. 보건교사 지원동기 및 임용 후 포부
저의 보건교사 지원 동기는 건강한 교육 환경 조성과 학생들의 건강 증진에 기여하고자 하는 강한 열망에서 비롯됩니다. 학교는 학생들이 지
|
|
|
즐길 수 있도록 노력하고 있습니다. 저는 이러한 가치관을 바탕으로 보건교사로서, 학교 내에서 건강을 총괄적으로 관리하고 증진시키며, 학생과 교직원들의 행복한 학교 경험을 형성하는 데 일조하고자 합니다.
4. 지원동기 및 포부
보건교
|
|
|
동기 및 포부
저의 보건교사에 지원하게 동기는 건강한 교육 환경 조성에 대한 열망과 학생들의 건강 증진에 커다란 기여를 하고 싶기 때문입니다. 학교는 학생들의 성장과 발전의 중심지이며, 건강한 학교 환경은 학업 성취뿐만 아니라 종합
|
|
메뉴펼치기
