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교직원들은 선의에 의해 동기가 유발되지만 목적의 성취에 있어서는 성공적이지 못하다.
② 교직원들이 선의에 기초한 교장의 지도성을 이해하게 되면서 성공할 가능성이 증대될 것이다.
(2) 정략적(政略的)인 학교 : Ⅳ
① 교직원들은 선의에
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경희대학교 행정대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. UN 아동권리협약의 4가지 권리
1) 생존의 권리
2) 보호의 권리
3) 발달의 권리
4) 참여의 권리
2. UN 아동권리협약의 4가지 권리 중, 우리 주변에서 실천되지 않는 사례 -
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http://www.kfta.or.kr
전국교직원노동조합 http://www.eduhope.net Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.교실붕괴의 개념
2.교실붕괴의 현황 분석
3.교실붕괴의 원인
4.교실붕괴의 사례 및 문제점
5.교실 붕괴의 해결 방안 모색
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌
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동기부여
2. 개인차이
Ⅴ. 인간관계(대인관계)의 발달단계
Ⅵ. 인간관계(대인관계)의 상호신뢰성
Ⅶ. 인간관계(대인관계)의 협력성
Ⅷ. 인간관계(대인관계)의 행동지침
1. 목표를 향한 계획
2. 좋은 관계 유지
3. 먼저 베풀자
4. 이익
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경희대학교 경영대학원, 석사학위논문, 2000
유정희, 외래관광객 유치증진을 위한 한국형 리조트호텔 마케팅전략, 경희대학교 경영대학원 석사학위논문, 1996
이형균, 지역축제가 호텔기업의 매출에 미치는 영향, 경주대학교 행정ㆍ경영대학원
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경희대학교 경영대학원 논문, 2007.
한인수, 현대인적자원관리 - 동양적·구미적 인사관리의 통합, 2010. 1. 인적자원관리란?
2. 인사관리와 인적자원관리의 비교
1) 인사관리와 인적자원관리의 공통점
2) 인사관리와 인적자원관리의 차이
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지원한다.
7. 광주광역시교육청의 원격 교육 사례
광주광역시교육청에서는 광주교육정보망(KETISNET)의 완성으로 초고속정보통신을 이용한 원격 교육을 가능하게 됨에 따라, 광주광역시교육청 관내 5,000여명의 교원들을 대상으로 교육정보화
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지원인력 양성 교육과정 모형 개발 연구, KICCE, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 바람직한 유아교육기관의 운영을 위해 필요한 인력자원의 역할 및 자질
1. 시설장의 역할 및 자질
2. 원장의 역할과 자질
3. 교사의 역할과 자질
4. 교직원의 역할과 자질
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2) 구조
3) 기능
4) 결합체
2. 대학의 시스템적 분석
1) 대학의 정의
2) 대학의 목표
3) 대학의 구조
(1) 학생
(2) 교수
(3) 직원
4) 대학의 기능
(1)교육기능
(2)연구기능
(3)사회봉사기능
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교직원을 중심으로, 한선영, 인하대학교 교육대학원 2013
스트레스와 건강(생물학적 심리학적 상호작용), William R. Lovallo 저, 안희영 외 1명 역, 학지사, 2012 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 65쪽의 ‘스트레스 인식 일지’를 이용하여 지난
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