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제약이 따르지만 사이버 공간에서는 이런 집단에 가입하기 위해서 컴퓨터로 접속만 하면 된다는 것이 차이이다. 넷째, 청소년들이 인터넷을 이용할 때 인터넷 중독증에 걸리기도 한다. 사이버 공간은 청소년들의 다양한 욕구를 충족시켜줄
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자기 인식은 대인관계를 더욱 깊이 있게 바라보게 만들었으며, 자신이 어떤 방식으로 관계를 맺고 어떤 순간에 어려움을 느끼는지를 분석할 수 있는 도구가 되었다. 특히 한국 사회에서 공동체 속의 조화와 타인의 평가가 중요한 가치로 여겨
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자기 집단의 이익을 얻으려고 하거나 강제적인 힘으로 문제를 해결하려고 해서는 안 된다.
(6)자율적인 방법
사회문제는 다른 사람이 시켜서 해결하는 것이 아니고 사회의 구성원 자신들이 적극적으로 참여하여 해결해야 한다는 원칙이다.
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대화를 시작해 보는 것을 제안할 수 있을 것임. 이러한 일련의 시도는 ASEM으로 하여금 APEC과의 상이성에서 나타날 수 있는 발전과정상의 문제점들에 대해 사전에 대응해 나갈 수 있는 기회를 제공함과 동시에, 세계경제의 3대 축으로 부상하고
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제약-선택모형(R. Stewart)
8) 인지자원이론(Fiedler)
5. 조직구조의 기본변수와 상황변수
(1) 수평적 분화
(2) 수직적 분화
(3) 장소적 분산
6. 서번트 리더쉽
7. 학습조직이론
8. 여성 리더쉽
9. 카리스마 이론
1) 변혁(형)적 리
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자기가 곧 불성임을 홀연히 깨치는 것
·점수: 돈오 했다 하더라도 無明의 습기(習氣)는 일순간에 제거키 어렵기 때문에 오래도록 닦아야 함
-정혜쌍수(定慧雙修): 마음의 고요한 본체(定)와 마음의 지성의 작용(慧)을 함께 닦아야 함
-지눌: 고
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제약과 경계를 극복하여 보다 자유롭고 인간적인 LIfestyle을 가능하게 하는 삶을 말한다.
KTF의 모습
▶ 완벽한 품질의 Moblie Service 제공자.
▶ 최고의 Value Contents 제공자.
▶ 고객별 최적화된 ( Personalized ) 서비스의 제공자.
▶ 삶의 방식을 바꾸
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항목별 1행 이내로 작성하면 됨) (20)
3. 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하시오. (교재 10장과 11장 및 해당강의 참조) *프로그램명과 운영방식 기술 후 장점/문제
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자기결정권을 불필요하게 제약하게 되고, 자신의 잠재력을 자발적으로 계발할 수 있는 기회를 빼앗게 된다. 디지털 시대의 청소년 미디어 교육은 자신의 역량과 잠재력을 개발하는 방향으로 진행되어야 하며, 청소년이 창의성과 혁신성을 함
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자기 존중과 자아 정체성 유지 그리고 생활만족 등에 기여하는 중요한 역할을 한다. 삶의 질 인지와 여가만족 간에는 매우 밀접한 관련이 있으며, 여가활동을 참여함으로써 여가만족도가 높아지고 고독감은 감소하며 인지된 삶의 질이 향상
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