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학
원작 : 황순원
줄거리
성삼과 덕재는 어릴 적 단짝친구로 학 사냥과 꼬맹이에 대한 추억을 가지고 있다. 성삼이 삼팔선 이남으로 이사를 간 후 전쟁이 일어났는데, 성삼이는 치안대원이 되고, 덕재는 농민동맹 부위원장이 된다. 인민군이
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각색되었다. 중학교 1-2에 수록된 소나기, 2-1에 수록된 학마을 사람들, 3-1에 수록된 사랑손님과 어머니와 상록수가 그러하다. 그 중에서도 오발탄은 유현목 감독의 영화 ‘오발탄’으로 각색되었는데 소설과 영화를 비교하면서 소설 장르를
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소설, 후기엔 상황의 힘에 눌려 자아를 상실한 인간의 모습을 풍속의 차원에서 소설로 그려냈습니다. [무진기행]은 그 두 세계를 모두 담고 있는 소설로 그의 문학적 변모 과정과 이전의 작품과는 전혀 다른 새로운 감수성을 보여 주었고, 특
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각색하여 1991년 《동의보감》, 1999년 《허준》으로 TV드라마화해 높은 시청률을 올렸다.
과 목
교수명
제출자
학 번
학 년
서울대학교 1.내용요약
2.소설 동의보감의 시대적 반응
3.서점가의 허준 열풍
4.드라마 허준 신드룸
5.소
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소설과 영화 구성의 큰 차이
1) 소설의 구성요소
2) 소설이 원작인 영상의 구성요소
3) 소설 VS 소설이 원작인 영상의 구성요소
3. 원작이 소설인 영상물 살펴보기
1) TV문학관 <소나기>
2) 영화 <엽기적인 그녀>
3) 영화 <클래식>
4. 나오며
5.
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소설 <시인>에서도 글의 서사적 흐름을 위해 구전설화 그대로를 말하는 것이 아니라, 작가가 내용을 재구성했다는 것을 알 수 있었다.
그러나 무엇보다 중요한 것은 김삿갓 구전에 대한 진실성 유무와는 별개로 국문학도인 우리는 그를
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소설의 낙원의식 연구』 , 문학아카데미 , 1990
김해옥,『한국 현대 서정 소설론』, 새미, 1999
김현,「안과 밖의 변증법」,『황순원 전집』1, 문학과 지성사, 1992
김현숙, 황순원 별 의 ‘내몰다’의 기호학 , 구조와 분석Ⅱ-소설 , 창, 1993
남태제,
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학의 예술적 형상화
초기에는--인들이 운명 앞에서 무너지는 약한 인간사을 그렸으나 후기에 사회와 현실 의식이 확대되고 기법과 제대도 다양하게 표출
강신재
임진강의 민들레
서정성 추구
초기에는 현대 남녀들의 애정 모랄을 추구, 이후
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학회, 관광정보연구. 제26호 2007
[6] 남택영, “지역이벤트 관광상품의 개발에 관한 연구”, 한국관광정보학회, 관광정보연구, 제3호, 1999
[7] 위승환, “소설무대의 관광상품화 방안에 관한 연구 - 보성군의 소설 태백산맥 문학공원 조성 사례를
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학상을 수상했고, 이어서 4학년 때는 신춘문예까지 당선되는 영광도 누릴 수 있었습니다. 그리고 졸업 후에는 소설가협회의 스토리 공모에서 최우수상을 수상하기도 했습니다. 저의 이러한 노력들은 출판사에서 일하는 데 있어서 큰 자산이
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학과, 학점, 자격증, 양질의 인턴 경험
-. 의뢰인의 약점 : KCC에 대한 확신 부족 (공무원 준비 실패), 지원동기 추상적
-. 소결 : 스펙을 최대한 반영하고 입사 및 지원 동기 각색을 통해 보완
1. 성장과정과 생활신조 (500자 내외)
[“해변을 떠날
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학 ◆
사회 ◆
과학 ◆
도덕 ◆
체육 ◆
음악 ◆
미술 ◆
기술가정 ◆
◇ 연예인
◇ 은행원
◇ 기자
◇ 의사
◇ 철학자
◇ 물리치료사
◇ 작곡가
◇ 미술가
◇ 목수
◇ 소설가
◇ 세무사
◇ 법률가
◇ 지구물리학자
◇ 사회사업가
◇ 운동선수
◇
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소설이 있으면 말하시오.
고교 생활에서 가장 큰 문제점은 무엇인지 말하시오.
구비 문학의 종류를 말하시오.
문학의 효용성을 말하시오.
시와 소설을 각각 고전부터 현대에 이르기까지 국문학사상의 갈래에 따라 나누어 말하시오.
자신
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학에 대한 이해를 깊이 있게 확장해왔습니다. 문예창작 전공은 다양한 장르의 글쓰기를 통해 사람들의 감정과 생각을 표현하는 기술을 배우는 과정이었습니다. 이 과정에서 시, 소설, 에세이 등 여러 장르를 경험하며, 문학 작품의 창작뿐만
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