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적인 이야기를 독자에게 들려주는 형식을 취한다. 이렇게 서술자가 이야기를 전하는 방식과 관계된 모든 사항을 서술방식이라고 한다.
소설 속에는 서술자의 위치, 시점, 거리, 사건의 전개 방법, 인물의 성격 제시 방법, 언어 사용상의 특징
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이론 : 반영이론에 대한 회의, 서강영문학회, 1990
이상길 / 문화생산과 지배, 성곡언론문화재단, 2001
장윤수 / 텍스트 생산의 담론 구조, 한국현대소설학회, 2005 Ⅰ. 문학생산
Ⅱ. 텍스트생산
Ⅲ. 문화생산
1. 삶의 부조화의 원인
2. 생산
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이론과 기초, 중원인문노총 제16집, 건국대학교, 1997
5. 이미영, GSP를 활용한 수학 수업 모형 연구, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2000
6. 전라남도교육청, 체험학습 길라잡이, 2000 Ⅰ. 모의학습(교육)프로그램 사례
1. 진로 인식 과정
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이론, 인지, 그리고 제2언어습득. 응용언어학.
박건철 김시정 김누리, 인공지능(AI) 빅데이터 기술을 활용한 도시 사회 혁신, 서울디지털재단, 2017.
구본권, 지능정보사회의 새로운 과제와 대응방안, NIA 지능화 연구 시리즈, 2017.
김윤명(2016), “
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소설『추월색』을 르네 지라르의 소설이론‘욕망의 삼각구조’를 통해 분석해보았다. 욕망의 삼각구조는 위에서 설명했듯 외면적 중개와 내면적 중개로 나뉘는데 이 두가지 요소 모두 『추월색』에 어떻게 적용되어 있는지 알 수 있었으며,
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