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또 다른 살인으로써 용서할 수 있는 것인지. 지금 나의 삶에서의 행복한 시간들을 너무 모르며 살아가는 것은 아닌지. 다른 사람들도 이 책을 읽고 한 번쯤 생각 해 보았으면 한다.
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말해주고 있는 것 같았다. 사랑으로 해결할 수 있다는 것을.
자신을 용서해야겠다. 이 세상에 살아있는 것만으로도 행복한 시간을 보내고 있는 나와 우리들을 위해서…….
◇ 참고문헌
<우리들의 행복한 시간>, 공지영, 푸른숲, 2005
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없는 영혼」, 기행에세이 「공지영의 수도원 기행」이 있다. 21세기문학상, 오영수문학상, 한국소설문학상을 수상했다.
- 참 고 문 헌 -
1. 공지영 저, “우리들의 행복한 시간”, 푸른숲 출판사 1. 감상문
2. 미디어 리뷰
3. 저자소개
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인을 진심을 다해 이해해보려고 하셨습니까?’
작가는 「우리들의 행복한 시간」을 통해 ‘우리’뿐만 아니라 ‘당신과 나의, 너와 나의’ 행복한 시간을 꿈꾼 것은 아니었을까? (*)
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소설은 읽어보지 않았던 나에게 단지 잘나가는 영화배우들이 나오는 멜로 영화로만 여겨졌다. 제목마저도 우리들의 행복한 시간이었으니, 당연히 내용도 두 남녀의 웃고 떠드는 그렇고 그런 사랑이야기겠거니 했던 것이다. 사회교육의 과제
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소설의 전개』, 보고사.
김하림, 유중하, 이주로, 『중국현대문학의 이해』, 한길사, 1991.
주덕발, 풍광령, 『중국현대문학사 해설』, 김태만, 열음사, 1993.
정진배, 『중국현대문학과 현대성 이데올로기』, 문학과 지성사, 2001.
강경구, 「沈從
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시간조차 마련하기 어려우며, 책을 읽고 표현하는 독후 활동은 더더욱 어려움에 봉착한다. 하지만 독서는 자라나는 청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서
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행복해 진다는 것을 작은 다양한 활동들을 통해 체득하게 되었다.
어린이들이 갖고 있는 책임감의 부족과 급우간의 갈등을 지도해 보고자, 자율성 함양, 양보심 고취, 우정 키우기, 협동심 기르기, 질서의식을 함양하기 등을 실천해보고자 하
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소설이다. 이와 더불어 인간의 삶의 현실은 복잡다단하기 때문에 단선적 시각으로는 그 전모를 파악할 수 없다는 또 다른 성찰 또한 포스트 모던한 다원주의 사회를 살아가는 오늘의 우리들에게 시사하는 바가 크다.
호손은 그의 작품들을
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우리들에게는 그 출발점이자 시험단계라고 볼 수 있을 것이다.
그렇다면 말 그대로 아직 우리는 아직 학교사회사업이라는 하나의 전문적인 장에서 완전하지는 못할 것이다. 이러한 인식과 전문적인 장으로 자리잡기 위해서는 우리의 노력이
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행복을 전해주기도, 도움을 주기도 하며 힘이 되기도 하는 중요한 요소였습니다. 늘 주변을 먼저 생각하고, 사랑할 수 있는 존재로서 새로운 마음을 얻게 한 중요한 책이었습니다. 늘 도움이 되고 사랑할 수 있는 존재가 되겠습니다.
7
인재상
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행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행복인 것이다.
구보가 마지막으로 좋은 소설을 쓰리라 다짐하는 것은 자신이 좋은 소설을 쓰는 것이, 즉 창작에
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행복한 아이인지 아니?
내 이름은 망고
남쪽으로 튀어!
남북 공동 초등학교
난쟁이가 쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와 놀자
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소설 속 주인공에 대한 동경과 부러움을 사양하고, 평범한 우리들의 생활 속에도 보석 같은 행복과 감동 눈물이 존재한다는 메시지를 담은 책입니다.
얼핏 보면 화려한 포장지만 벗긴 평범한 칙릿소설이지만, 실제에 근접한 순도 99%의 우리
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우리들을 현혹하고, 짝퉁 가방을 명품인양 값비싼 가격에 팔기도 합니다. 이런 모든 것들이 사람과 사람사이의 신용과 믿음에 대한 결핍에서 오는 것입니다. 나 한사람 한사람 부터가 타인에게 믿음이 가는 사람, 신용이 가는 사람이 되기 위
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