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소설연구회(1994), 현대소설론, 평민사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 소설의 정의
Ⅲ. 소설의 본질
Ⅳ. 소설의 외형구조
1. 외형구조를 축소하는 방향
2. 기존의 외형구조를 변화시키는 경우
3. 외형구조를 확대하는 방향
Ⅴ. 소설의 시점
1. 1인칭
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소설의 낙원 상실과 회귀구조 연구 : 배따라기, 붉은산, 광염소나타를 중심으로, 한남대학교교육연구소, 2007
전다래 / 소설의 시점 연구 : 김동인 소설을 중심으로, 건국대학교, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 김동인 단편소설 광염소나타의 줄거리
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눈에서 진주 같은 눈물이 떨어지기 시작하였다.
그리고 다시 나래도 범수도 말 한마디도 안 하는..아까 그런 적막감만 계속 흐르고 있었다. 1. 1인층 주인공 시점
2. 1인층 관찰자 시점
3. 3인층 전지적 시점
4. 3인층 제한적 시점
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소설 베스트 30, 혜문서관, 2002 p180
이 인용문을 보고 시점을 파악해보자. P와 K를 바라보는 작품 밖의 존재인 서술자 즉, 작가가 있다는 것을 일차적으로 파악하면 소설의 4가지 시점 중 2가지로 압축이 된다. 작가 관찰자 시점과 전지적 작가시
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소설의 문체번역 가능성 : 소나기를 중심으로, 한국번역학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 황순원 단편소설 소나기의 작가
Ⅲ. 황순원 단편소설 소나기의 플롯
1. 발달
2. 전개
3. 절정
4. 결말
Ⅳ. 황순원 단편소설 소나기의 시점
Ⅴ. 황순원 단편
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소설교육의 방향과 방법」, 한국문학연구학회/현대문 학의 연구
정연희, 「서술자시점을 통한 소설 감상 교육의 필요성과 방법」, 민족어문학회/어문논집 들어가기 전 - 김승종 「소설교육의 방향과 방법」 -
Ⅰ. 서론 -----------------------
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시점 분석을 통한 소설교육 연구”, 연세대 교육대학원 석사논문
<인터넷 자료>
고은. “이상은 누구인가” 『현대 소설 작가론 및 작품론』2007. 10. 21<http://www.seelotus.com/gojeon/hyeon-dae/soseol/jak-ga-lon/lee-sang.htm#이상은%20누구인가>
“인물
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강화된다. 인물시점이나 내부시점 소설에서는, 직접적 소통은 물론 인격적 존재자(화자, 내포작가)와 독자 간의 모든 의사소통이 단절된다. 그 대신 <인물시점서술>에서는 독자의 <감정이입>에 의한 작품과의 <내면적 교류>가 일
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강화된다. 인물시점이나 내부시점 소설에서는, 직접적 소통은 물론 인격적 존재자(화자, 내포작가)와 독자 간의 모든 의사소통이 단절된다. 그 대신 <인물시점서술>에서는 독자의 <감정이입>에 의한 작품과의 <내면적 교류>가 일
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강화된다. 인물시점이나 내부시점 소설에서는, 직접적 소통은 물론 인격적 존재자(화자, 내포작가)와 독자 간의 모든 의사소통이 단절된다. 그 대신 <인물시점서술>에서는 독자의 <감정이입>에 의한 작품과의 <내면적 교류>가 일
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