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소개
2. <<에밀>>이 쓰여진 배경
3. <<에밀>>의 소개
4. <<에밀>>의 내용
1편) 유아기(출생-2세)
2편) 아동기(2-12세)
3편) 소년기(12-15세)
4편) 청년기(15-20세)
5편) 결혼
5.<<에밀>>의 내용을 교육학적 관점에서 요약, 응
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서론
1. 작품 연구 동기
2. 구운몽 작품 소개 및 줄거리
Ⅱ. 본론
1. 구운몽에 나타난 도교적 관점
2. 무협지적 영웅키우기 식으로 보는 구운몽
3. 도교와 영웅성의 결합
Ⅲ. 결론
1. 요약, 정리 및 결론
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요약
2) 영화 등장인물 소개
3) 원작자 소개
2. 시대 상황 및 배경
1) 아프가니스탄의 역사
2) 시대 상황(역사적 사실)
2) 파슈툰족과 하자라족
Ⅲ. 영화 분석
1. 우정
2. 아버지와 아들
3. 탈레반과 이민자
4. 연의 상징성
Ⅳ. 영화의 한계
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및 모의고사 출제
04. 교육과정 및 교과서 수록 상의 문제점
가. 교육과정의 목표
나. 작품 수록 및 학습 목표 제시
다. 작품 제시
라. 학습 활동
05. <고향>의 텍스트 분석
가. 역사적 배경과 작가의식을 고려한 읽기
나. 현실인식
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(국어수업)의 과정
Ⅴ. 국어과교육(국어수업)의 평가
1. 기본 방향
2. 기본 원리
Ⅵ. 국어과교육(국어수업)과 교과학습
Ⅶ. 국어과교육(국어수업)과 기본어휘
Ⅷ. 국어과교육(국어수업)의 방법
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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