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역사를 영화를 통해 바라보는 것은 경계해야한다는 점이다. 소설에 비해서 많이 왜곡된 영화였기 때문에, 미국에 대한 맹목적인 우호적 시선을 파악한 후에 영화 연을 쫓는 아이를 봐야한다고 생각한다.
이번에 여러 가지로 영화를 분석하면
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영화는 문화 교육에도 중요한 역할을 한다. 영화는 다양한 주제를 다루며, 역사, 과학, 예술, 인문학 등의 주제를 다루는 영화는 대중의 지식과 인식을 확장하는 데 큰 역할을 한다.
참고문헌
대중문화와영화비평 한국방송통신대학교 출판문
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영화비평 강의안 자료
2. 한국문학에서의 포스트 모더니즘 고찰 : 포스트 모더니즘 작가의 작품 분석을 중심으로
저자: 안남연, 발행기관: 韓國語文學會, 발행연도: 1997
http://www.riss.kr/link?id=A19750839
3. 후기구조주의와 포스트모더니즘. 마단 사
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영화를 가리켜 프랑스 비평가들이 붙인 명칭.
대표작품 : 존 휴스턴(John Huston)의 <말타의 매 The Maltese Falcon>(1941), 오손 웰스(Orson Welles)의 <상하이의 여인 The Lady from Shanghai>(1948)
(4) 스튜디오 촬영 : 양식화된 무대조명.
cf. 야외촬영 : 자
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역사를 보는 눈 / 인류의 역사
(7)다양성의 디자인
(8)정리 : 개인으로서의 힘
3. 교양의 또 다른 세계
(1) 고전의 힘
(2) 자연과학의 새로운 상식
4. 책, 그 아름다운 유혹의 세계
(1) 읽는 쾌락과 기술
(2) 읽어서는 안 되는 책 15선
집필자 소
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