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성애의 과학>
(네이버 블로그 http://blog.naver.com/kgw6147/120119006337)
<[생각 셋 청소년 성소수자] 이반검열 우리 학교에는 없을까>, 우리교육, 2006, 이용애
<조금씩 느리게 호모포비아에 대처하는 우리의 자세> 한국 레즈비언 상담소 활동
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성애의 과학>
(네이버 블로그 http://blog.naver.com/kgw6147/120119006337)
<[생각 셋 청소년 성소수자] 이반검열 우리 학교에는 없을까>, 우리교육, 2006, 이용애
<조금씩 느리게 호모포비아에 대처하는 우리의 자세> 한국 레즈비언 상담소 활동
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성적소수자에 대한 사회의 인식을 변화시킬 수 있는 역할을 할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 맺으며
우리 조는 지금까지 우리 사회 속의 산재해 있는 여러 가지 불평등 중 성적소수자에 대한 차별, 그 중에서도 동성애자에 초점을 맞추어 여러 가지를
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성애 성정체성 발달과정과 정신건강문제, 인하대학교 대학원 논문, 2004.
윤가현, 동성애의 심리학, 학지사, 1995.
장재홍 외, 청소년의 동성애에 대한 생각 및 현황 분석, 청소년 상담문제 연구보고서, 한국청소년 상담원, 2003.
한국성소수자사
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성애자간의 결혼은 사회적 분열을 촉진시킬 수 있기 때문이다. 이뿐만 아니라 동성애자간 결혼을 허용한다면, 우리사회 결혼에 대한 전통 가치 또한 훼손되고 도덕성 마저 타락할 수 있다고 본다. 1. 우리문화가 성 소수자(레즈비언, 게이,
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