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놀이가 시작된다.
전래노래
\"동 동 동대문을 열어라, 남 남 남대문을 열어라~
열두시가 되며는 문을 닫는다.\"
전통놀이에
대하여
32012120 김 형 원
(목차)
*전통놀이-------------p1~8
1.소싸움2강강술래 3.가마놀이4.차전놀이5.닭싸움6.씨름7.원놀이8.
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전래놀이가 만 5세 유아의 사회성 발달에 미치는 영향, 인천대학교, 2008
단국대학교 동양학연구소 - 민속놀이 관련 자료집, 민속원, 2011
박승호 - 한국의 전통문화를 소재로 한 애니메이션 산업의 발전 방안, 전남대학교, 2003
배도식 - 소싸움놀
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놀이의 활용 효과와 계승 방안, 우석대학교
- 이재하 외 1명(2004), 청도 소싸움 축제의 지역관광 활성화에 대한 파급효과, 한국지역지리학회
- 이윤선(2004), 강강술래의 역사와 놀이 구성에 관한 고찰, 한국민속학회
- 이재학 외 2명(2010), 우리나
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놀이지도(전래놀이교육, 민속놀이학습)의 성과
가. 민속놀이에 대한 관심과 아이들의 흥미를 배가시키고, 민속놀이 내용과 지도방법을 쉽게 이해시키고 제시할 수 있어 학습효율이나 목표성취도를 끌어올릴 수 있다.
나. 민속놀이 준비물과
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놀이지도(전래놀이학습, 전통놀이교육)의 기대효과
가. 민속놀이에 대한 관심과 아이들의 흥미를 배가시키고, 민속놀이 내용과 지도방법을 쉽게 이해시키고 제시할 수 있어 학습효율이나 목표성취도를 끌어올릴 수 있다.
나. 민속놀이 준비
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