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월드, 1995
멀티미디어센터 / 정보화 백서, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 개념
Ⅲ. 교육정보화의 변천
Ⅳ. 교육정보화의 변화
1. 교육 목표가 달라진다
2. 교육 내용이 달라진다
3. 학습자의 역할이 달라진다
4. 교사의 역할이 달라
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예산과 시간이 소요된다는 점을 감안할 때 저작권법상의 그리고 그에 관련된 시스템의 뒷받침이 없을 경우 전자도서관 활성화는 불가능하게 될 것이다. 도서관들이 정보화사회에서 더불어 기능할 수 있는 기관이 되도록 차곡차곡 준비할 수
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연구 문헌들
3. 기 연구 문헌들의 개략적인 특징
4. 체계 및 주제 분류상의 문제점들
Ⅳ. 옥돔자원관리
1. 배경?목적
2. 성과?보급의 내용과 특징
Ⅴ. 비상대비자원관리
Ⅵ. 인터넷주소자원관리
Ⅶ. 지식정보자원관리
참고문헌
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소요예산
단위: 억원
구분
지식경영
업무지원(GIS예산)
총계
1단계
3,914
51,981(19,298)
55,895
2단계
8,031
93,707(54,452)
101,738
3단계
6,510
84,966(54,453)
91,476
계
18,455
230,655(128,203)
249,110
3. 기대효과
해양한국지식포털 시스템은 해양수산정보의 종합적이고도
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예산으로는 부적합하다.
이와 같은 예산체계가 도입되려면 관리자(의사결정 단위)가 의사소통, 사업평가에 대한 지식이 있어야 하는 것도 문제이다.
이러한 예산체계는 단독적으로 사회복지 조직에 도입하기는 어렵지만 사업의 효과성과 효
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