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소유물을 정리하여 가까운 사람에게 선물하게 되었다고 가정하고, 이중 가장 소중하게 생각하는 물건 3개를 선택하여 각각 다른 사람에게 선물하여 주는 편지글 3편을 써보았다.
편지에는 물건에 대한 설명과 묘사, 그 물건을 소유하게 된 사
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물건에 대한 설명과 묘사
2) 그 물건을 소유하게 된 사연과 소중한 이유
3) 수신자에게 선물하는 이유
2. 나의 재산목록 2 향수 - 친구(애인)에게 쓰는 편지
1) 물건에 대한 설명과 묘사
2) 그 물건을 소유하게 된 사연과 소중한 이유
3)
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물건이 무엇일까? 라는 질문에 답을 하게 되면서 생각이 많아졌고,
- 중략 - 1. “나의 재산목록 3” - 부득이한 이유로 자신의 소유물을 정리하여 가까운 사람에게 선물하게 되었다고 가정하고, 이중 가장 소중하게 생각하는 물건 3개를
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물건을 재치있게 다룬다.
. 물건을 집어 올리거나 바꾸어 잡거나, 회전시킬 때 손과 손목을 자유롭게 할 수 있다.
. 척도, 그래프, 챠트, 계기 등을 신속하게 읽을 수 있다.
2. 탐색활동
. 자기 자신이 어떤 성격을 갖고 있는지 글로 써 봅시다.
.
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가까운 친구 사이에서도 자기 소유물에 대한 한계를 분명히 한다.
③ 친구의 잘못에 대해 자존심을 지켜보면서 충고한다.
④ 자신에게 큰 힘이 되고 보탬이 될 수 있는 친구를 사귄다.
⑤ 친구 사이에 물건을 빌리거나 빌려 주지 않는다.
※ 다
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선택 폭이 넓다는 점 등으로 훌륭해 보이는 민속지이지만 내용면에서는 ‘보광동 사람들이란 주어 반복의 산만함’, 사진면에서는 ‘피사체 선정의 부정확함’의 부정적 측면도 드러났다.
‘배는 뜰 수도 있고 가라앉을 수도 있다’는 말처
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가장 소중하게 생각하는 사진을 첨부하고 이유를 설명하여 주십시오. (100자~300자)
3. 직무역량
3-1. 본인이 지원한 직무에 필요한 역량은 무엇이며, 그 이유는 무엇입니까? (200자~400자)
3-2. 직무에 필요한 역량을 갖추기 위해 본인이 노력했
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가장 소중하게 생각하는 사진을 첨부하고 이유를 설명하여 주십시오. (100자~300자)
3. 직무역량
3-1. 본인이 지원한 직무에 필요한 역량은 무엇이며, 그 이유는 무엇입니까? (200자~400자)
3-2. 직무에 필요한 역량을 갖추기 위해 본인이 노력했
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