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복지관내 정보화교육장에서 지역사회 장애인들께 컴퓨터 교육을 해드립니다. 인터넷, 홈페이지, 한글 등을 초급/중급/고급으로 나누어 체계적인 교육을 제공하고, 정보화 소프트웨어지원과 개인별 방문교육을 실시합니다.ㆍ자원봉사 참여
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(3) 연합(Coalition)
5) 가족의 적응
3. 치료적 개입
1) 치료과정의 3단계
2) 치료적체계의 형성
3) 치료의 촉진 방법
(1) 유지(maintenance)
(2) 추적(tracking)
(3) 모방(mimesis, rapport, joining)
4)진단
4. 한국가족에 대한 Minuchin의 모델 적용
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) 아동 교육
1. 프로그램 및 개요
2. 프로그램 필요성, 기대효과
3. 이론적 배경
4.프로그램 목적, 목표
5. 대상자 구성
6. 프로그램 평가
7. 사후관리 Ⅰ. 혈액암(백혈병) 아동을 가진 부모 교육
Ⅱ. 혈액암(백혈병) 아동 교육
참고문헌
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문화연구센터 http://www.karf.or.kr/
알코올사업기술지원단 http://www.alcoholcsc.or.kr/ Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 알코올중독의 개념과 진단 및 유형
2. 알코올중독의 진행단계와 경과
3. 알코올중독의 원인론
4. 알코올중독의 치료적 접근법과 구성요
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될 수 있다.
② 문제해결의 방법으로 사용이 가능하다.
③ 소집단 활동을 통하여 사회성 기술을 개발하고 연습하거나 구직 인터뷰의 연습수단이 될 수 있다,
④개별 활동의 경우 조롱, 모욕을 주는 상대를 극복하는 것을 학습할 수 있다.
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예방적 차원
(2) 치료적 차원
2) 미시적 차원
(1) 예방적 차원
(2) 치료적 차원
3) 사회복지적 차원
4) 가정폭력 현행수사, 재판절차의 개선방안
(1) 가정폭력 당사자범위 규정의 정비
(2) 가정폭력사건의 사법처리와 피해자보호제도의 개선
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사회복지 실천방법이란 이미 완성된 하나의 실천체계라기 보다는 사회변동 속에서 계속 정립해 나가는 과정에 있다는 것을 염두 해 두어 현실적 문화와 가치에 맞는 실천이론과 방법들을 만들기 위한 사회복지사들의 노력이 요구됨을 항상
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집단정신치료의 모형
1) 지지집단 - 집단원들의 건전한 방어기전을 강화
2) 재동기화,재교육 집단 - 구성원간의 의사소통, 상호작용을 증진
3) 정신분석적 집단치료 - Wender(1940), Schilder(1939, 1951)는 정신분석적 입장에서 발달
집단의 상호작용을
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사회적 상호작용 및 커뮤니케이션을 강조하므로 유아들이 표상을 토대로
자신들의 사고를 서로에게 이해시키고 전달하고자 하는 과정을 경험하게 한다는 점에서
의의가 깊다.
(2) 한국 현장에의 적용
-한국의 영유아 보육·교육 현장에서 레
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단계적 지침서. 하나의학사
http://www.drugfree.or.kr/ 한국마약퇴치운동본부
http://counsely.ymca.or.kr/drug/index.htm YMCA청소년약물상담실 1. 임상적 특징
2. 원인
3. 약물별 행동특성과 문제점
4. 예방 및 교육시 유의사항
5. 치료
6. 물질남용
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