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특징을 매개로 직접적 구체화
성에따라 분화된 사회 영역의 구조가 지식, 사고의 차이 유발
남성은 명제적 지식과 이론적 이해,
여성은 개인적 지식과 직관적 이해 1. 삶의 영역과 갈등
2. 교육과 성
3. 양자택일의 극복과 대안
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교육은 생명에 대한 ‘외경’과 개개 생명체간의 ‘관계성’을 이해하는 데서부터 출발하여, 나와 이웃, 지구인, 동식물, 무생물 모든 것의 관련성을 이해하고 느낄 수 있도록 하는 데에 있다. [목차]
1. 교육철학의 개념과 기능
1) 교
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교육은 생명에 대한 ‘외경’과 개개 생명체간의 ‘관계성’을 이해하는 데서부터 출발하여, 나와 이웃, 지구인, 동식물, 무생물 모든 것의 관련성을 이해하고 느낄 수 있도록 하는 데에 있다. [목차]
1. 교육철학의 개념과 기능
1) 교
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목 차
1. 7차 교육과정의 바른생활과와 도덕과의 방향
2. 도덕교육론적 토대로서의 인격교육론과 통합적 인격교육론
3. 통합적 인격교육론의 철학적 토대
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교육 등 주장)
학재수립에 영향
(단선제)
진보주의에 경종을 울림(무질서, 시간과 경비과잉, 사회적 연 대감 파괴 등)
학문형(학문중심) 교 육과정에 영향
학문의 방향성을 제 시하고 있다.
현대교육에 대한 신 랄한 비판을 하고 있 다.
현대의
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교육성, 고전 독서 계획성 등을 강조하였다.
★ 참고 문헌 ★
교육학 총론. 노희관. 이용남외 14인 교육과학사. 1993
교육학. 원종열. 삼영서관. 1994 교육철학의 정의 -
1. 진보주의 -
배경, 교육원리, 정의, 교육에 대한 관점, 교육의 본질
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교육지원을 차별화하는 수월성 패러다임의 좋은 사례이다.
지금까지 우리나라에 많은 영향을 끼친 미국의 현대교육철학사조, 즉 진보주의·본질주의·항존주의·재건주의의 계보와 그리고 실존주의와 분석철학, 비판이론, 포스트모더니즘,
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교육문제연구소 논문집 - 창간호 / 1993
이병승·우영효·배제현 / 「쉽게 풀어 쓴 교육학 - 2판」/ 학지사 / 2008
최미숙 외 /「국어교육의 이해」/ 사회평론 / 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 20C 초중반부의 현대 교육철학
1. 진보주의 교육철학
2. 항존주의
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철학이 너무 형이상학적이고 관념적이다.
<<참고문헌>>
곽노의. 프뢰벨의 유아교육이론 연구. 서울: 양서원, 1990.
이상옥. 21세기 유아를 위한 가베 핸드북. 서울:SFM연구소 출판부, 2004.
곽노의. 영유아 보육 프로그램의 이해. 서울: 양서
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1. 재건주의의 개념
인류와 문화의 위기의식에서 출발.
오늘날의 문화를 재검토함으로써 새 문화에 대한 전망을 밝히고 이를 위하여 교육이 선도적, 혁신적으로 이바지할 수 있다는 확신을 가지고 그 바탕을 마련하자는 교육이념
진보주의
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