 |
1) 서술적 이미지 주도의 무의미시
2) 리듬 주도의 무의미시
3. 무의미시 새로 읽기
1) 김춘수의 무의미
2) 무의미시 새로 읽기(내용적인 측면)
2) 무의미시 새로 읽기(기법적인 측면)
4) ‘저항’과 ‘지연’의 ‘몸짓’
Ⅲ. 결론
|
- 페이지 28페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2007.09.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
있는 놀잇감의 위치를 이야기하고, 같은 놀잇감을 찾아 비교해 보며 관심을 보였다. 본인이 좋아하는 놀잇감을 언어로 표현하고, 다른 친구의 이야기에도 관심을 가지고 들을 수 있도록 상호작용을 나눴다. 친구가 보여주는 카드와 같은 카드
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 발행일 2024.03.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
수단
iOS: Objective-C
Android: Java
Window Mobile: C#/C++, .NET, Win32
Symbian: Qt, ruby, C, Java, etc
Bada: C++
RIM: Java, SDK
일반웹개발언어및스크립트
: HTML, CSS, JavaScript
웹표준 및 기타 웹앱프레임워크:
HTML5, CSS3, jQuery,jQTouch, jQueryMobile, PhoneGAPetc
App 등록 모바일 애
|
- 페이지 39페이지
- 가격 5,000원
- 발행일 2011.05.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
언어교수접근법의 모색은 중요하다. 유아기 언어교수접근법의 고찰을 통한 결론 및 유아교육현장 적용을 위한 제언은 다음과 같다.
첫째, 유아기 언어교수는 음성언어에 중점을 둔다. 유치원 교육과정의 생활영역에서도 음성언어학습을 강
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,700원
- 발행일 2008.10.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
수, 『아동문학의 시학 』, 춘천교대 출판부, 2002.
박성방, <열린교육을 위한 총체적 언어학습>, 우리교육, 2002.
배정원, 『나의 첫 동시쓰기』,청솔, 2006.
신옥순. 유아교육학 개론. 학지사. 1994.
이경우. 이대균. 이문옥. 이영자. 홍혜경. 언
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,900원
- 발행일 2008.11.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|