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없음
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속담은 예로부터 한국에서 전하여 오는 격언이나 잠언을 뜻한다. 외국인 학습자들은 관용표현과 속담을 이해하고 표현함으로써 의사소통에서 자신의 표현에 맛을 첨가하고 보다 다채로운 언어 표현력을 키울 수 있다. 필자는 한국어 교육에
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속담 그 자체에 다양한 수사적 기교가 담겨져 있기 때문에 문학적 표현 능력과 간접 표현능력까지도 길러 줄 수 있을 것이다.
화용론적 차원 : 관용표현 속에는 화자(또는 필자)의 의도가 담겨 있기 때문에 속담 교 육을 통하여 언어의 상황적
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필자의 의도]를 생각해 보아야 오답으로 가지 않는다
·오류의 종류와 그 예에 대해서 정리해 두어야 한다.
시험보기 전 교과서(국어, 문학), 오류의 종류와 예, 속담, 한자성어 정리할 것.
수능에 출제되는 지문은 10개(듣기, 쓰기 제외) - 시, 소
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대학원 한국어교육학과, 속담을 활용한 한국 문화 교육 방안-의,식,주 속담을 중심으로, (2013) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.한국의 의식주(衣食住) 문화의 특징과 의미
ⅱ.필자가 바라보는 한국의 의식주(衣食住) 문화
Ⅲ.결론
참고문헌
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속담의 기능을 발견하고 효용성을 알 수 있게 되었다.
많은 이들이 전통을 경시하고 신세대적이고 국제적인 것들을 추구한다. 그래서 혹 전통의 일부인 속담의 수가 점차 줄어들 것 같다는 걱정이 앞선다. 이 때문에 필자는 속담에 관한 논문
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것이다. 개인적으로 필자는 도장에서부터 시작되는 것이 좋다고 생각한다. 분명 영화도 그렇고 음료도 그렇고 속담에도 그렇고, ‘형만한 아우없다.’
영화는 본편이 성공해도 후속편이 망하는 경우가 허다하고, 다이어트 콜라나 펩시보다
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