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손가락을 모두 붙여 손등을 바깥쪽으로 향하게 들어보인다.
라 (la)
손을 구부려서 산 모양을 만든다.
시 (si)
검지손가락을 약간 비스듬히 위로 향하게 한다. ▷ 코다이 손 기호
▷ 손 기호의 방식
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손을 씻고 바르게 앉아 식사를 한다.
·골고루 음식을 먹고 스스로 자리를 정리한다.
·깨끗이 이를 닦고 컵과 칫솔을 정리한다.
12:30
~13:30
휴식 및
실내자유선택활동
·오전에 계획한 활동이나 오전놀이의 연계하여
조용한 영역의 활동을 한다.
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알아보기 위해 수수께끼를 내볼게요.
-답을 아는 유아는 손을 들어 줏요.
-달이 지구 주위를 한달에 몇 번 도나요?
-달의 모양에는 어떤 모양이 있었나요?
-그 모양의 이름에는 어떤 이름이 있나요?
-달의 모양이 변하는 이유는 무엇인가요?
-와~
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손으로 만져봤을 때 느낌은 어떤가요?
S, 사과는 단단하고 차가운 느낌입니다.
S, 밤은 끝이 뾰족하고 둥근 부분이 거친 느낌입니다.
T, 가을 열매의 속 모양은 어떠한가요?
S, 사과는 속이 하얗고 반달 모양의 껍질 안에 물방울 모양의 검정색
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손질을 할 때, 안 모서리 부분을 깎을 때 사용하는 깍기끌의 일종으로 날의 모양은 단면이 삼각형으로 되어있다.
4. 둥근 끌
외원끌과 내원끌의 두 가지가 있으며 외원끌은 둥근 구멍을 파거나 곡면을 깎아 다듬는데 사용되고 내원끌은 조각
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상적으로는 작업자는 않거나 서는 자세를 선택할 수 있도록 해야 한다. 필요하다면 팔과 발 받침대가 주어져야한다. 때때로 수공구의 손잡이 모양을 작업자가 다른 자세를 취할 때, 자연스러운 손목 자세를 유지하기 위해서 바꾸어 져야 할
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모양 찾기
“자, 이 사진 안에는 세모, 네모, 동그라미가 숨어있어요. 나와서 세모 찾아줄 친구?”
“우리 ○○이가 세모를 찾아주었어요. 우리도 가지고 있는 판중에서 세모를 들어볼까요?”
- 손을 들고 앞으로 나오기
- 사진 속의 세모모양
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모양 맞추기
연령 : 만 5세
목표 :
° 과일 모양을 구분할 수 있다.
° 제시되는 패턴의 규칙을 이해할 수 있다.
집단 : 소집단
준비물 : 과일패턴 그림이 있는 원통, 패턴 지시카드, 융판, 바구니, 보자기
평가
2. 만 5세 대상 과학 활동
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손을 깨끗하게 씻어요. 꼭 꼭 약속해요!
8. 확장활동
확장활동
예쁜 비누
만들기
조형
캐릭터 키티와 같은 예쁜 모양과 알록달록한 색을 가진 비누를 유아들이 스스로 만들어 본다. 유아들이 직접 만든 비누를 세면대에 비치해 두면 유아들이
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손 모양의 위치에 대한 x, y좌표와 손의 모양에 대한 값을 CMouse 클래스에 콜백함수가 일정한 간격으로 리턴하고 그에 맞는 좌표와 버튼의 상태를 실행하게 된다. 종료 시에는 end 버튼을 누르면 마우스의 실행은 중지 되게 된다.
<프로그램 실
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