가을 열매 관찰하기, 가을 2학년 2학기 2단원, 가을아 어디 있니, 슬기로운생활 지도안

소개글

가을 열매 관찰하기, 가을 2학년 2학기 2단원, 가을아 어디 있니, 슬기로운생활 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원명

2. 단원의 개관

3. 단원의 전개 계획

4. 수업자 의도

5. 본시 교수 학습 과정안

본문내용

매를 잘라 주고, 안쪽 관찰이 끝나면 맛을 볼 수 있도록 조각을 잘라준다.
관찰 결과
발표 정리
T, 관찰한 내용을 발표해보도록 합시다. 열매를 눈으로 관찰한 모습은 어떤가요?
S, 사과는 빨간색이고 반짝거립니다.
S, 배는 황토색이고 껍질에 작은 점들이 많습니다.
S, 감은 주황색이고 반짝거립니다.
T, 열매의 냄새를 맡아보니 어떤가요?
S, 사과는 향긋한 냄새가 났습니다.
S, 대추랑 밤은 풀 냄새가 났습니다.
T, 손으로 만져봤을 때 느낌은 어떤가요?
S, 사과는 단단하고 차가운 느낌입니다.
S, 밤은 끝이 뾰족하고 둥근 부분이 거친 느낌입니다.
T, 가을 열매의 속 모양은 어떠한가요?
S, 사과는 속이 하얗고 반달 모양의 껍질 안에 물방울 모양의 검정색 씨앗이 여러 개 있습니다.
S, 감은 속이 노랗고, 조금 손톱 크기의 씨앗이 여러 개 있는 것 같습니다.
S, 대추는 속이 주황색이고, 씨앗이 한 개 있습니다.
T, 가을 열매들의 맛은 어떤지 말해 봅시다.
S, 사과는 달고 신 맛이 납니다.
S, 배는 단 맛이 납니다.
S, 감은 달고 약간 떨떠름한 맛도 있습니다.
S, 대추는 단 맛이 납니다.
PPT
(가을열매 관찰 결과표)
학생들이 관찰한 것을 발표하게 하고 잘못된 관찰 결과나 오개념을 수정해 준다.
종의 보존 관점에서 생물학적으로 열매 속에 씨앗이 있다는 사실이 빠지지 않도록 유의하며 지도한다.
맛을 볼 때 천천히 음미할 수 있도록 하고 장난스러운 분위기가 나지 않도록 유의한다.
적용
및
발전
열매 알아맞히기
게임하기
T, 눈을 감고 어떤 열매인지 알아맞히는 놀이를 해 봅시다.
<게임 방법>
1) 모둠의 한 한생이 눈을 감는다.
2) 눈을 감은 학생의 오른쪽 학생이 열매를 골라서 손으로 가져다 준다.
3) 눈 감은 친구는 눈을 제외한 감각을 이용하여 어떤 열매인지 알아맞힌다.
4) 역할을 바꿔가면서 모든 모둠원이 게임에 참여한다.
Sn, (모둠별로 게임 방법에 따라 열매 알아맞히기 게임을 한다.)
게임을 하기 전에 한 명의 학생에게 눈을 감게 하여 게임 방법을 쉽게 설명하고 시범을 보인다.
정리
알게 된 점
및
차시 예고
T, 이 시간 수업을 통해 알게 된 사실이나 느낌 점을 발표해 봅시다.
S, 가을 열매가 어떻게 생겼는지 알게 되었습니다.
S, 가을 열매 안에 씨앗이 있다는 것을 알았습니다.
S, 열매의 껍질 느낌이 여러 가지라는 것을 알았습니다.
T, 다음 시간에는 가을 열매 바구니를 만들어보도록 하겠습니다.
Sn, (다음 시간 공부할 내용을 확인한다.)
평가 관점
평가시기
평가방법
가을 열매를 관찰하고 그 특징을 알 수 있는가?
가을 열매를 관찰하는 방법을 알 수 있는가?
가을 열매를 관찰하고 정리하는 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 가을 열매를 관찰해
봅시다.
<학습 순서>
- 관찰 방법
- 관찰
- 발표, 정리
2. 가을아 어디 있니?
※ 열매를 관찰하기 위해서는?
눈 색깔, 모양
손 촉감, 느낌
코 냄새, 향기
입 맛

키워드

가을 열매 관찰하기,   가을 2학년 2학기 2단원,   가을아 어디 있니,   슬기로운생활 지도안,   실습 지도안,   교수 학습 과정안,   오감,   씨앗 관찰,   모양 크기 색깔