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날아갔어요를 해본다.: 일, 잉잉, 잉잉잉----- 가을주제 일일활동계획안
1.활동영역: 미술활동계획안
활동명:잠자리 만들기
2.활동영역: 자유선택활동
활동명:가을의 열매와 씨
3.활동영역: 손유희활동계획안
활동명:참새형제
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벌을 꾸며 볼 수있다.
신체활동영역- 벌 및 다른 곤충들이 날아다니는 모습을 몸으로 표현 해 볼 수 있다.
언어영역- 벌 및 다른 곤충들이 날아다니는 모습을 다양한 의성어로 표현 해 볼 수 있다.
활동자료 예시
손유희 지도 계획안
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운 손유희 잘알겠어요 아름반친구들 ?
손유희를 하고 항상 손은 어디로 가야해요 ?
유 아 : 무릎이요! 무릎!!
교 사 : 맞아요! 손유희는 우리친구들이 선생님말에 집중하라고 하는거니깐
항상 손유희를 하고 반듯이 아빠다리 손무릎한 상태에서
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손기호 동작 어땠어요?
c: 좀 어려운데 '작은 별'노래랑 같이 하니까 재밌어요
T: 그래요? 여러분, 너무 기특하네요. 어떤 동작이 가장 재밌었어요?
c: 다 재밌었어요! '도'요. '시'요~
확장활동
'작은 별' 코다이 손기호 판을 교실에 비치해 두고
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래 보거나 가까이서 보면 눈이 나빠져요.
T: 우리 친구들은 그러지 않을 거죠?
C: 네.
평 가
수업을 계획하고 생각한 것대로 잘 이루어지지는 않습니다.
그리고 수업 내용에서 어떤 교훈을 아이들에게 심어주려고 하면 수업에 아이들을 동참시
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손 유희나 율동의 차원에서가 아니라 교사가 기본동작에 대해 충분히 이해하고 유아들이 기본동작에 대한 정확한 이해를 할 수 있도록 동작을 탐색하는데도 시간을 할애해야 할 것이며 신체활동을 즐겁게 참여함으로써 기본적인 운동 능력
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손톱에 발라볼 수 있도록 지원해주었다. 영아들은 한손가락씩 메니큐어를 바르며 집중하는 모습을 보였고 우리 엄마가 이렇게 손에 바른다고 이야기 하면서 메니큐어를 바르는 모습을 보였다.
블록을 이용해서 나만의 공간을 만들기도 하고
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손을 깨끗이 씻는다.
ㆍ 오늘 하루일과 중 어떤 놀이가 가장 재미있는지 이야기 나눈다.
전체 평가
및
귀가
1:40 ~ 2:00
ㆍ여자 친구는 예쁘게 머리를 빗어준다.ㆍ입 주위를 깨끗이 닦는다.ㆍ 귀가할 때는 “선생님, 안녕히 계십시오.” 라고 인
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손익계산서, 현금흐름표, 주요재무진단, 신용모니터링, 법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함)
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