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생각이 들기 때문이다. 나도 어렸을 땐 엄지와 구만이처럼 단짝 친구가 있었는데 말이다. 이젠 그 친구들은 나의 추억이라는 공간 속에 그냥 남겨 둬야 할 것 같다. 아마도 내가 이 글을 다 쓰고 나면 난 바로 사진첩을 다시 넘겨 보거나 그 때
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문학(2~3/6)
좋아하는 동화나 소설을 소개하고 그 까닭을 말하여 봅시다.
【활동 1】동화 ‘송아지가 뚫어 준 울타리 구멍’ 읽기
【활동 2】좋아하는 동화나 소설과 그 까닭 파악하기
【활동 3】내가 좋아하는 동화는 소설을 까닭과 함께 소개
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독서삼매경에 빠지다/ 범부와 부처/ 단말마의 고통 /올해의 화두 /숭례문의 사십구재
제3부 만리장성을 넘어서 중국
차와 다반사/ 수작을 걸다/ 같은 값이면 다홍치마/ 총각과 총각김치/ 패거리/ 흥청망청 거리다/ 아무 영문도 모르고/ 구멍
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오히려 인간을 더욱 잠들지 못하게 만든다는 것을 되짚어본다. 결국에 저자가 말하는 “빛의 칼로 어둠에 무수한 구멍을 내고 싶다.”라는 말처럼 불확실한 현실에서 필요한 것은 본인이 추구하는 진실로 다가가려는 자세가 필요하다.
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울타리 안에 갇혀 있다. 이 책이 이순신의 마지막 순간이자 1598년 11월 19일 노량해전이었던 셈이다. 조선을 지키기 위한 눈부신 활약으로 그는 죽었지만, 그의 정신은 존재했다. 가상공간에서 현실의 전쟁이 텍스트에 젖어 있는 공간에서 우리
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