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경제관
1. 노동의 축복과 부담은 어떤 것인가
2. 노동과 휴식은 어떤 관계가 있는가
3. 물질적 소유에 대하여는 어떻게 생각해야 하나
Ⅲ. 유교의 경제관
Ⅳ. 소태산 대종사의 경제관
Ⅴ. 원불교 송정산의 경제관
1. 전기공업의 증강
2.
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산의 교육철학, 원광보건대학교 원광문화연구원
○ 김영훈(2010), 정산종사의 화합정신 : 삼동윤리를 중심으로, 한국종교문화연구소
○ 박상권(1998), 송정산 연구의 현황과 과제, 한국종교사학회
○ 박상권(1999), 원불교 교법이 지향하는 종교의
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산의)불법연구회와 언론, 원광대학교 출판국, 1996
박영학, 불법연구회 잡지의 법설 기록자에 관한 연구, 원광대학교 원불교사상연구원, 2006
박영학, 연구논문 : 해방 후 불법연구회의 팜프렛에 관한 연구 - 송정산의 건국론을 중심으로 -, 한국
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송정산의 교육사상
1. 만남의 교육
2. 송정산의 교육관
3. 삼동윤리
Ⅴ. 송정산의 대안교육론
1. 도학교육과 과학교육의 병진
2. 전인적 인간교육의 추구
3. 발달단계에 따른 성장교육학
Ⅵ. 맺는 말: 송정산과 한국교육
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송정산의 공화제에 대한 선호도는 어느 쪽이었을까 하는 질문을 남긴다.
이 점은 이 분야의 전문학자들이 앞으로 궁구해야할 과제일 것이다. 다만 그런 문제인식에 유용한 하나의 지침으로서 원불교의 제3대 종법사인 金大山은 다음과 같은
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