|
신문은 언론권력에 지각변동을 초래할 만큼 기술적 가능성을 제시한다. 언론지형의 민주화 가능성을 시사한다. 그러나 이 가능성은 테크놀로지를 수용하는 사회적 상황이나 상업적 동기에 의해 부정적인 방향으로 악용될 개연성도 수반한다
|
|
|
언론보도의 예방기능, 신문과방송
▷ 김정탁(1995), 현대 일본 언론의 성격, 일본의 위기대응 체제와 행위에 관한 연구, 한국언론연구원
▷ 김동진(1991), 재해상황에서 미디어 이용행위, 언론사회문화
▷ 김시곤, 재난방송 때 발휘된 KBS 의 힘, KB
|
|
|
언론정보학회 토론회, 2009년 1월 21일.
최배석(1997), 경쟁논리와 방송정책론, 서울: 삶과 꿈.
최영묵(2009), “방송법 개정 논란과 공영방송의 미래”, 2009 방송법 개정안 대토론회, 한국방송학회, 2009년 2월 2일 - 3일.
홍헌호(2009), "신문·방송 합치
|
|
|
신문(출판)의 경우와 같이 방송의 경우에서도 국내에 소재지를 둘 것을 요구할 수 있다.
참고문헌
박경규, 독일 경영학의 방법론적 특징, 한독경상학회, 1995
박주연, 독일 방송 기업의 채널 브랜드 관리에 관한 연구, 한국언론학회, 2004
서명준,
|
|
|
언론사 전반에서 예외 없이 이뤄지고 있다. 신문사에서는 재무구조가 가장 건실하다는 조선일보, 흑자기업으로 인식되어 온 공중파 TV방송사에서도 대대적인 명예퇴직, 희망퇴직이 단행됐다. 반면 한겨레, 국민일보 등 소유구조가 국민주 또
|
|
|
언론 간의 견해차이 존재
언론윤리기구
ㆍ과거 정권의 언론탄압이 강화될 때 직무의 수행과정에서 자위의 필요성을 절감하는 언론 인들에 의해 추진
◇ 한국 신문윤리위원회
ㆍ1961년 9월에 창설 이래 많은 시련과 거듭되는 개편과정에서 세
|
|
|
전개 방법
다. 새로운 미디어교육의 방향
1) 통합리터러시(multi-literacy)
2) 미디어교육의 3C's
Ⅳ. 학교현장 미디어교육 모델
1. 신문 미디어교육
2. 텔레비전 미디어교육
가. 교육적 의의
나. 교육목표와 체계
다. 학기별 지도계획
|
|
|
언론대학원 석사학위논문, 2004
전자신문, “1월 휴대폰 시장 '출발이 좋다'”, 김원석, 2006. 2. 1.
(http://www.etnews.co.kr/news/detail.html?id=200601310072)
전자신문, “SKT, 티유미디어 살리기 총력“,서한, 2006. 3. 30.(
http://www.etnews.co.kr/news/detail.html?id=2006032900
|
|
|
언론정보학회, 우리나라 공영방송의 개혁방향과 과제, 세미나 발표논문
이강수(1995), 공영방송, 민족문화 그리고 세계화, 공영방송의 세계화와 프로그램의 질, 한국방송학회
한국언론재단(2003), 공영방송, 한국언론재단 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공
|
|
|
언론의 수준도 민주주의의 발전 정도를 나타내준다고 생각한다. 사회 어느 부문도 혼자 발전할 수는 없기 때문인 것 같다. 선거에 대한 보도와 논평에서 신문은 진실성, 공정성, 유용성 중 어느 것도 제대로 담보하지 못한 것으로 드러났다.
|
|
메뉴펼치기
