|
tm
http://www.jeri.or.kr/jries/web/jung/art/su/dframe/dafra/fra6-11
http://www.yoojoo.pe.kr/program/landscape.htm 1.쇠라 (Georges Seurat 1859.12.2 ~ 1891.3.29) 에 대하여
2.작품감상 :그랑드 자트섬의 일요일 오후
3.동양과 서양의 풍경화(산수화) 비교
인용 및 참고한곳
|
|
|
: 5세이상
화법 : 점묘법
활동준비물
활동목표
활동시 유의사항
활동내용 : 도입
전개
마무리 1.표지, 2.그랑자트섬의일요일오후작품감상, 3.화가"조르주피에르쇠라"에대하여,4.5.그랑자트섬의일요일오후 작품설명,6~9번 활동계획서
|
|
|
> <샤의춤>
교수님..사진 자료는 미리 보기에서 보기가 가능합니다..^^;;; 1. 서론
2. 신인상주의 개념과 시대적 배경
3. 대표적 작가인 쇠라와 작품의 양식적 경향
4. 후대에 끼친 영향
5. 결론
6. 부록[참고 문헌, 도판]
|
|
|
\' - KBS 45분
TV 문화기행 - \'뭉크의 절규 그 끝나지 않는 울림\' KBS 60분
TV 문화기행 - \'참을 수 없는 열정의 포로 빈센트 반 고흐\' -KBS 45분 1.슬라이드와 감상카드를 활용한
조선시대의 그림 감상
2. 서로의 작품 감상
3. 감상자료 소개
|
|
|
작품 감상 활동지 : 점묘화 비교중심 하브루타학년
반
이름
구분
질문 만들기
답변
김환기
<어디서 무엇이 되어 다시 만나랴>
[짝토론]
[짝토론]
쇠라
<에펠탑>
[짝토론]
[짝토론]
모둠 의견
&
작품 해석
[모둠 토론]
쉬우르 내용 정리
[전
|
|
 |
작품을 감상 할 때면 먼저 비극적인 결말이 될 거라는 예상을 하는 편견이 조금 생겼는지도 모르겠다. 카르멘을 감상할 때도 비극적인 결말을 예상하며 감상했고 역시나 비극적인 결말의 맞는 작품이었다.
카르멘을 보면서 가장 인상 깊었던
|
|
|
작품을 감상하고 후원했다. 이 때 영국 작가들은 세계 문학사상 가장 위대한 시와 희곡을 남겼다. 그들은 유럽의 학자들과 더불어, 수세기 동안 잊혀졌던 고대 그리스와 로마의 문화를 재 발굴했다. 그리스와 로마의 문학 작품은 영어로 번역
|
|
|
작품이 과목연계의 관점에서 문학과 미술과 세계사와 독일어와 연결 될 수 있기 때문이다.
중심영역은 창작영역과 감상영역과 개정교육과정에서 시작되는 생활화 영역이다.
4. 단원지도 계획
차시
교수학습 지도내용 및 활동
학습방법
학
|
|
|
감상하고 조금이나마 미디어 아트가 무엇인가 알게 되었고, 느낄 수 있었다. 미디어 아트를 작품 안에서 생각해보게 되었고, 그로인해서 생각과 마음이 좀 더 가까워 질 수 있었다.
굉장히 매력적인 분야임에 틀림없다. 그것은, 미디어 아트
|
|
|
감상교육의 교수학습 모형 탐구” (서울대학교 국어교육과 석사 논문,1998), 26쪽
이경화 “문학작품을 보는 관점과 읽기의 두가지 방향” (청람어 문학 17집, 1997), 24쪽
박인기,“문학 교육과정의 구조에 관한 연구” (서울대학원 국어교육학 박
|
|
 |
우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
|
|
 |
보고 대전대학교도 건축학과 작품도 보았습니다. 여러 작품들을 감상하고 경험해보는 것이 최고의 공부라고 생각했기 때문입니다. 틈틈이 시립미술관도 가서 건축과 무관한 것이라도 가서 감상하며 건축에 활용한다면 어떻게 될까 생각도
|
|
 |
작품에서는 작가의 독특한 문체와 스타일, 복잡한 구성과 상징적인 요소들, 그리고 어둡고 신비로운 분위기가 어우러져, 독자들에게 독특한 감성과 생각을 전달합니다.
6.독후감
6.1 작품 감상
무라카미 하루키의 1Q84은 현실과 마법현실주의의
|
|
 |
작품을 감상하고 연구하고자 합니다. 전시회, 공연, 영화 상영 등 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 독서와 연구를 통해 예술의 역사와 이론을 깊이 이해하고자 합니다. 이를 통해 예술적 감성과 비판적 사고를 함양하고, 예술에 대한 폭넓은
|
|
 |
모임 내에서 토론을 촉진하고 협업을 생성하는 방법에 대한 답을 얻은 것 같습니다.
4. 본인의 취미와 특기에 대해 기술해 주십시오.
저는 유명한 예술 작품을 감상하는 취미가 있습니다. 처음 취미로 미술 감상을 시작했을 때 유명 작가들의
|
|
메뉴펼치기
