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교육은 개인이 전 생애를 통하여 능동적으로 계속적 학습의 기회를 포착함으로써 인간성의 조화적 발달을 꾀하며, 변화는 현대적 생활에 슬기롭게 대처하고 창조적으로 개척해 갈 수 있는 지식과 기능을 익히면서 다른 사람과 더불어 공동체
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기술경쟁에서 앞서는 것만이 우리 민족이 생존할 수 있는 길이라 할 수 있다. 이러한 생존을 위한 국제 경쟁 사회에서 창의성 교육이 절실히 요구되고 있으며, 창의력의 발휘로 탄생되는 하나의 창조적인 발견이나 발명은 우리 민족의 발전
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가족의 결혼이주여성과 자녀, 한부모 가족, 조손가족, 새터민 가족 등을 대상으로 이동진료를 실시한다.
3개 기관 공동으로 선정 지역의 다문화가족지원센터 등에 가족사랑 치과진료소를 개설하여, 올바른 구강관리 교육, 구강검진과 불소도
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Stage:11세~)
3. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론의 교육적 시사점
1) 아동중심의 접근
2) 활동
3) 개별화 학습
4) 사회적 상호작용
5) 인지구조의 평형
6) 개별적인 발달수준 파악
7) 풍부한 학습상황
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수 있을 것이다.
참고문헌
김영채, 전이와 사고 교육, 사고력 교육의 문제에 대한 교육심리학적 조명, 한국교육개발원(편), 1992
마이클 미칼코 저, 박종안 옮김, 창의적 자유인, 2003
유봉상, 창의적 사고력 신장 프로그램의 학급 적용 효과, 경남
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수 있을 것이다.
참고문헌
정여주(2006). 노인미술치료. 학지사.
남기민, 조추용 외(2003). 현대노인교육론. 현학사.
박경숙(2002). 고령화 사회 이미 진행된 미래. 외암출판사.
김진화(2001). 평생교육 프로그램 개발론. 교육과학사.
기영화(2005). 평생
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교육심리학』 / 송인섭, 양서원, 2002
2. 『교육심리학』 / 임창재, 학지사, 2003
3. 『교수 학습 이론의 이해』/ 번영계, 학지사, 2005
4. 『새로운 접근의 교육학개론』 / 조영일 , 교육과학사, 2003
5. 『교수학습이론과 매체』 / 편집부 지음, 예하미
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전자제품(전자기기)의 사례
1. 가정
1) 고급 오디오
2) 아날로그와 디지털 전자 시스템
3) 벽시계, 손목시계 그리고 타이머
4) 프로그램 제어기
2. 산업
1) 소리 체계
2) 벽시계, 손목시계 그리고 타이머
3) 프로그램 제어기
참고문헌
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민주적인 조직을 통한 학생 자치 기반 구축
2. 학급회 임원들의 연수
3. 회의 체계 정립 및 회의의 정례화
4. 행사 및 문화 활동의 주도적인 계획 및 실행
5. 스스로 만든 규정을 함께 지키게 하는 프로그램을 운영한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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주의 교육
:철학적, 합리주의
*이성을 구사할 수 있는 사람 양성
*철학,자연과학,정치,경제,미술,문학,사교상 예법
*개별화 교수이론
*자연에 일치하는교육
*모든 인위적인 것에 반대하여 자연에로 돌아가는것
*인간의 자연스런 본성을 최대 로
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