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교구가 무엇을 나타나는지 모를 수 있으므로 교구-실물그림으로 넣어놓았다.
③ 기타 자료로 만든 음료수 안에 솜을 채워놓아서 손으로 눌러도 꺼지지 않게 만들것
① ② ③ -놀이활동 목표
-교구제작 목적
-교구제작 준 비 물& 교구사진
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수 있었던 기회였다.
한서의 어머님이 교구를 보시면서 잘 만들었다고 칭찬해주시고, 가시면서 좋은 경험했다고 이야기 해주셔서 뿌듯했고, 아이의 미소를 보면서 수업의 결과에 어떻느냐에 상관없이 흐뭇했다.
다만 아쉬움이 있다면, 실물
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수(1975), 사회계층과 생활장면에 따른 가치관의 구조, 건국대학교
전원길(2001), 생활장면 Dialogue의 반복·심화학습을 통한 기초적인 의사소통능력신장, 전라북도교육청
최종남(2004), 생활장면 재연 역할놀이가 초등학생의 대화능력 및 정의적
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직업과 사회 구성원의 역할뿐 아니라 상상적 놀이 내용에 적합한 교재 교구를 비치해 놓는다.
- 여아와 남아가 함께 참여할 수 있도록 유도하는 교재 교구를 비치한다.
- 역할놀이에 필요한 소품을 유아 스스로 만들어 사용할 수 있도록 자료
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놀이 교구를 제시해 준 후 유아들이 자유롭게 탐색하고 역할놀이를 할 수 있도록 한다.
역할 및 놀이감에 대한 갈등이 일어나면 교사가 규칙을 정해 역할을 분담할 수 있도록 돕고, 놀이가 원활하게 이루어지도록 돕는다.
교사도 환자, 또는
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놀이를 통해 또래의 친구를 배려하는 방법, 또 지금보다 풍부한 어휘력을 구사하는 방법, 수동적인 태도가 아니라 자발적으로 대화하는 방법을 스스로 익힐 수 있도록 하는 노력이 필요할 것이다. 논문 1. 역할놀이가 정신지체아의 표현
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소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
매월
4주차 금요일
매일
매일
매일
금
매일
월 수 금
매일
매일
매일
매일
매일
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수, 보육비를 아래의 표에 써주세요.
대 상
인 원 수
보 육 비
만 1세
만 2세
만 3세
만 4세
만 5세
초등학교 1학년
초등학교 2학년
초등학교 3학년
19. 교사의 직위, 자격증 유형, 경력, 근무시간, 보수를 아래의 표에 써주세요.
직 위
자격증 유형
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교구를 찾기 놀이도 해보았다.
[안전교육](재난대비) 불이 날 때 숨으면 안되요 - 불이 났을 때 어른이 안보이는 곳에 숨게 되면 소방관이 구해줄 수가 없다고 이야기 함. 절대로 숨지 않도록 이야기 하였음.
<건강·영양> 영아가 새로운 반
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수 있듯이 안내자 혹은 조력자로서의 역할을 함으로써 유아가 스스로 지적 성취를 하고 문제해결을 해나갈 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
넷째, Montessori가 고안한 교구는 유아교육의 교수자료로서 갖는 가치가 크다.
다섯째, Montessori교육
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수 있는 일이 무엇인가를 고민하게 되었고 결국 대학원에 진학하여 더욱 실력을 갈고 닦아 통합교육의 활성화를 위해 학계로 진출해서 더욱 의미 있는 일을 해야겠다고 결심했습니다.
3. 입학후의 학업계획 및 졸업후의 진로
통합교육은 기존
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수범하는 공동체의식과 구성원을 한 가족으로 생각하는 동료애 및 직장 내부 일에 대한 비밀준수 의무라고 생각합니다.
*지원 동기*
저는 영유아들을 위한 최고의 환경조건을 갖춘 000 어린이집에 항상 호감을 가지고 있었고 저도 보육교사로
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수 있는 최고의
상대이다. 동료교사는 제일 가까운 곳에서 도움을 제공할 수 있는 위치에 있
어 동료교사와 함께하는 장학은 꼭 필요하다 말할 수 있음
-역할놀이의 교육적가치
역할놀이란 유아가 흥미를 가지는 사건이나 상황,역할,대상 등
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수 있었습니다. 이처럼 저는 귀사에 입사하여 120%의 목표를 달성해내는 교구교재개발원으로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배
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수 있었습니다. 이처럼 저는 귀사에 입사하여 120%의 목표를 달성해내는 전통놀이강사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이
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