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학습 부진 학생의 지도 방향을 감안해 볼 때, 앞서 제시한 바와 같이 학습 부진 학생의 기초 학습 능력 신장을 위해서는 적절한 선별 기준과 프로그램의 운영이 필요하고 학습 부진 학생 수준에 알맞은 최적의 교수 -학습 자료의 개발과 활용
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학습의 원리
4) 생활 중심의 원리
5) 통합의 원리
(2) 유아교사의 주요 역할
1) 양육자 역할
2) 상호작용자 역할
3) 학습지도자 역할
4) 부모교육자 역할
5) 의사결정자 역할
(3) 유아 인성교육과 다문화교육의 교수학습방법 분석
1) 유
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수준별 수·연산 종합 자료, 경북 상주 중앙초등학교, 1998
표경옥 외, 수 개념 형성 및 연산 능력 신장을 위한 능력별 교수 학습 자료, 경북 의성 가은 초등학교, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 연산능력신장(연산능력신장지도) 더하기놀이
1. 연산놀이(
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학습장애와 동기의 관계에 대한 연구의 일반적인 두 가지의 방향은 귀인 성향과 자아개념이다. 즉 학습 부진아들은 부적응적 귀인양식을 채택하고 있는 것으로 나타났다.
참고문헌
▷ 경상남도교육청(1997), 학습 부진 학생 지도방법 연수자료
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학습 결손을 보충할 수 있는 시간을 확보하여, 학습자의 학습 결손 정도와 능력에 따른 적절한 지도를 한다.
Ⅷ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정 관련 제언
학습자의 능력적성흥미 등이 고려된 다양한 수준별 학습 자료의 개발이 지속적으
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자료의 평균을 구할 수 있다.
<6-가 단계> 생활 속의 자료를 적절한 비율그래프로 표현할 수 있다.
<6-나 단계> 경우의 수를 이해하고 확률의 의미를 안다.
이상과 같이 통계교육과 관련한 이론을 정리해 보면, 통계교육은 학습과 생활
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수업 중 재미있었던 학습 활동은 무엇입니까?
◐ 오늘 수업 중 어려웠던 점은 무엇입니까?
* 참 고 자 료 *
교육부(2009). 초등학교 4학년 음악 교과서. 서울 : 대한교과서주식회사.
교육부(2009). 초등학교 4학년 음악 교과서 교사용 지도서. 서울 :
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학습
※ 기본은 개별학습이지만 친구들과 자유롭게 모듬을 만들어 쌓기나무를 활용할 수 있다.
학습
과정
학습
내용
교수학습 활동
시간
학습
형태
유의점 및 학습자료
교 사
학 생
전개
실행
단계
T:활동1)부터 활동4)에 나온 다양한 방법으로
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수업절차에 관한 연구 . 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원.
·우상도 (1999). 멀티미디어 활용 수업. 초등영어지도법. 한국문화사.
·정현준 (1999). 인터넷을 활용한 영어 읽기 교수 - 학습 방안에 관한 연구. 석사학위논문. 한국교원대학교 대
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수곤 외, 『교육과정 개발의 이론과 실제』, 교육과학사, 2003.
*목 차
1. 서론
2. 교육목표의 설정
2.1. 목표의 설정
2.2. 교육목표 설정의 기초자료
2.3. 교육목표 선정의 여과체
2.4. 교육목표의 진술
3. 학습경험의 선정
3.1. 학습경험의 의미
3.2. 학
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