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수아비
신체표현
* 춤추는 쌀알
동화
* 나뭇잎의 여행
* 들국화와 허수아비
요리
* 과일요리
동시
* 가을
* 바사삭
바사삭
* 가을풍경
* 코스모스
VII. 참고문헌
1. 권영례서영숙(2002), 『교과교육론, 교과교육론 별책』, 한국방송대학교출판부
2.
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마시는 요령
- 숙취란
- 숙취의 원인
2) 음주에 관해 알아두어야 할 상식
- 음주에 관한 잘못 된 생각
- 나를 지켜주는 음주수칙
3) 알코올 문제 예방기관
- 민간활동
- 정부활동
4) 나의 견해
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교육한다.
5. 대상자와 부모에게 장운동에 영향을 주지 않는 고단백과 철분 식이를 교육한다.
(간, 고기 국, 다진 고기를 넣은 죽, 계란, 닭죽, 생선찜 등)
수행
1. 대상자의 신체검진, 식이력, 현재 식사양상, 혈액검사를 통하여 영양상태를 사정
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수 있다.
◈통합 활동
1)언어-밀가루 반죽에 대한 동시 짓기
2)미술-밀가루반죽으로 꾸미기
3)역할-빵가게놀이
밀가루 통합 활동 망 [표2)] ★계란을 사용한 요리활동-계란찜
◈주제의 선정
◈주제에 대한 선 개념 파악
◈재료의 탐색
◈
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둥둥 뜨는 것을 보니까 어떻니?
C:신기해요/ 재미있어요/ 마술 같아요
T:실험을 해보니까 어떤 생각이 들었니?
C:또 하고 싶어요/ 계란 말고 다른 것도 넣어보고 싶어요
확장 및 연계활동
활동지에 자신이 관찰한 실험 결과를 그림과 글로 나타
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