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사회사업 팀원들과 문제해결을 위해 논의하기도 하고, 필요한 경우 지역사회의 도움을 받기도 하는 방식이며, 다른 한가지 방식은 지역복지관에 근무하는 사회사업가가 외부전문가로서 지역 내의 학교에 개입하는 것이다. 우리나라에서도
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정책을 위한 정책방안『정보격차 이슈 리포트 통권 9호』, 한국정보문화진흥원
◎ 박용삼, \'정보화시대의 사이버윤리 확립을 위한 제언\', [정보화저널] 6권 1호, 1999
◎ 박형준, “정보 사회에서의 사회적 불평등 메카니즘” 아산사회복지사
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이론적 고찰.” 한국행정학보.제25권 제2호.
김만두.한혜경(1995). 현대사회복지개론. 서울; 홍익재.
안해균(1994). 정책학원론. 서울: 다산출판사.
정하성 외(1995). 지역사회개발론. 서울: 백산출판사.
정하성. 황택주.김영수(1995). 농촌지역사회개
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4. 장애인고용지원자금 융자 및 지원제도
5. 장애인고용관리비용 지원제도
6. 기타 유인제도
Ⅶ. 장애인차별 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
Ⅷ. 장애인차별해소를 위한 사회복지적 대책
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정책연구원 박명호
* 공기업 민영화의 이론적인 검토와 사례연구 개관 - 이병훈(중앙대 사회학과 조교수)
황덕순 (한국 노동연구원연구위원)
* 프랑스 공기업의 민영화와 노사관계 - 심창한(경상대 사회복지학과 교수)
* 독일공기업의 민영화
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사회복지사를 활용한 시범적 연구학교 사 업을 시작한 데 이어 교육복지 5개년 계획을 수립하고, 가칭‘교육 복지법’을 준비하는 등 교육과 복지를 둘러싼 정책 환경이 급격히 변화하고 있다. 이런 교육인적자원부의 관심 과 더불어 보건복
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복지가족부
사회복지사 1급, 시대고시기획
www.naver.com
통계청
We Start
한국아동복지연합회 CDA사업부
http://cafe.naver.com/social86.cafe
. Ⅰ. 기회평등의 정의
Ⅱ. 기회평등정책의 이론
Ⅲ. 우리나라 기회평등정책의 종류와 현황 및 효과
1.
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사회와 행정, 대영문화사
김석준 외(2005), 뉴거버넌스와 사이버거버넌스 연구, 대영문화사
김번웅·김판석(2001) 신학국행정론, 법문사
김태룡(2005) 한국의 정부개혁-이론과 실제, 집문당
오세덕, 신공공관리주의와 행정개혁, 행정문제연구, 2001
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정책,” 「성 인지교육」, 서울: 한국여성개발원, pp.13-18.
김종서(1966). 지역사회학교의 실제. 서울: 현대교육총서출판사.
김종서주성민(1990), 지역사회학교의 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
김현영(1991). 학교중심 사회교육으로서의 지역사회
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사회이자 가정이나 다름없다. 지역아동센터는 기초생활수급자와 차 상위 계층뿐만 아니라 한 부모·조손·맞벌이 가정 등 꼭 가정형편이 어렵지 않더라도 가족의 돌봄 혜택을 충분히 받지 못하는 아이들에게 개방돼 지역사회 교육복지 시스
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