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19개정 누리과정에 기초한), 창지사
이은희, 공영미 외 3(2023), 영유아교수방법론, 양성원
박찬옥, 최현정 외 2명(2023), 영유아교수방법론, 양성원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
1)
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교수방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 다음 (1), (2)번 문제를 모두 작성하시오. (각 15점)
(1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
①역량 중심 교육
②학습자 중심 교육
③놀이 중심 교육
④디
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1. 다음 (1), (2)번 문제를 모두 작성하시오.
(1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
(2) 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교수학습의 새로운 동향
2.
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설명하시오. (20점)
1) 다문화 교육과정의 의의 (사회적 측면)
2) 유아교육에의 적용방안
3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 관찰하여 일화기록으로 작성하고
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1인 저, 어가, 2020
[3]영유아 놀이 이론과 실제, 이숙재 저, 창지사, 2019 <과제명>
1. 다음 (1), (2)번 문제를 모두 작성하시오. (각 15점)
(1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
-1. 교수학습의 새로운 동향
-2.
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교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
3)본시 학습지도안
3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함)
4. 개인별 평가
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1996). 유치원과 초등학교 교육의 연계성에 관한 연구. 건국대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서 론 …………………………………………………………p.3
1. 연구의 필요성 및 목적……………………………………p.3
2. 연구 문제…………………
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1) 예( ) 2) 아니오( )
11.유아에 대한 평가를 실시하고 있습니까?
1) 예( )(11-1로)2) 아니오( )(12로)
11-1. 유아 평가 실시시 어떤 양식을 사용하고 있습니까?
(구체적으로, )
12. 유아의 식사와 간식의 식단은 주로 누가 작성하고 있습니까?
1) 원장( )2)
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(curriculum)의 이해
: 마리아 해리스의 교육목회 커리큘럼 중심으로
2.1. 교회교육에 있어서 교육의 이해.
2.2. 커리큘럼의 최근동향.
2.3. 교회커리큘럼의 개념과 의미
2.4. 교육 커리큘럼의 실제
Ⅲ. 결론 및 교육목회 커리큘럼 제안
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1) pp90~95.한국교육개발원)
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교(지옥정, 한국영유아보육학16(98.12)pp217~248)
전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교 연구(김필식, 논문집24,(2002.2) pp.161-180) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
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구체적으로 작성해 주십시오. [500자 이상 1500자 이내]
3. 기존의 방식이나 현상에 대한 문제의식을 갖고 해결하려고 노력했던 경험에 대해 다음 세부 항목에 따라 작성해 주십시오.
- 최근 3년 이내 경험을 기준으로 작성하시기 바랍니다. 성
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, 협업과 소통은 원활했는지를 함께 평가합니다. 또한, 자신과 팀의 성장을 위해 노력했는지도 중요한 척도라고 생각합니다. 저는 균형 잡힌 시각이 지속가능한 성과를 만드는 데 도움이 된다고 믿습니다. 1. 65선
2. 합격답안 제공
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그동안 배운 바를 펼치고 싶다 1. 학업계획서란 무엇인가
2. 좋은 학업계획서의 조건
3. 학업계획서의 필수구성요소
4. 학업계획서읙 기본적인 틀
5. 학업계획서(학습계획서)의 설계도
6. 학업계획서 작성방법
7. 예문
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맞춤법과 띄어쓰기, 오자와 탈자가 있으면 당연히 감점 요인이 된다. 서론-합격 학업계획서의 공통점과 그 방법론에 대하여.
본론-실제 대학원 합격자들의 학업계획서와 그 분석.
결론-성공적인 학업계획서의 작성요령을 찾아서.
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무엇이라고 생각하며, 그 이유에 대해서 구체적으로 설명해 주십시오. 또한 해당 역량을 갖추기 위해 본인이 어떠한 노력을 하였는지 역할 및 수행 내용을 포함하여 구체적으로 기술해 주십시오. (학습, 인턴, 대외 활동, 프로젝트 등)
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