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건강교육, 창지사, 2010 1. 영유아를 위한 건강교육
2. 수시로 변화하는 현장상황에 맞는 건강교육의 사례
1) 지역주민 이동건강교육
2) 영유아 건강검진
3) 권선구, 어린이 식습관 개선 인형극 만든다
3. 영유아 건강교육을 계획할 때 고
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교육은 시청각 자료를 이용하거나 현장 실습 및 견학, 의사 및 간호사 등 자원인사를 활용하여 지도할 때 그 효과가 높아진다.
교사는 체육 기능도 중요하겠지만 체육 시간에 틈틈이 다양한 자료와 프로그램으로 건강교육을 지도할 수 있어
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상황에 노출되지 않도록 해야 한다. 정서적 분위기는 교육 환경의 중요한 부분으로 교사의 건강, 공정하게 유아를 대하는 것, 개인차의 고려, 편견과 선입견을 피하는 것, 편안하고 따뜻한 교실 분위기의 조성 등이 모두 포함된다.
Ⅴ. 참고 문
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교육론. 서울: 학지사.
김남선. (2019). 노인교육학개론. 서울: 형설출판사.
김신일. (2018). 교육사회학. 서울: 교육과학사. 목차
1. 서론
2. 노인교육학의 기본 모형
3. 노인교육학의 범위 분석
4. 디지털 문해교육과 건강관리교육
5. 결론
6.
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건강상태의 변화 확인
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위기상황 관리
실습 시 대처요령 및 위기사례 교육받음
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개인 및 가족 상담
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특수한 정신과적 치료관찰(ECT)
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간호과정 적용
본문의 간호과정 적용을 위해 수시로 환 자를 격려 및 활동
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환자 및 보호자 정신건
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