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입학하면서 자립심과 사회경험을 얻어 보고자 시작한 인턴과 아르바이트가 현재는 농협, 국민은행, 한국마사회, 수협, 하나로마트 등 30여 업체에 이를 정도로 다양한 방면과 여러 분야와 직종의 업무를 경험해 보았습니다. 학업 이외에 일을
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학업성취도가 높아진다는 사실을 알 수 있었다. 단 입시라는 상황과 호흡을 맞추기 위해서 과학적인 연구를 통해 이러한 방법을 어느 정도, 어느 차시에서 활용해야 하는지에 대한 진지한 검토가 필요하리라 본다.
한편 구태의연한 수업에서
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서 활동하는 대학생활은 진정한 사회생활의 연장선상이라고 본다. 그러나 한 가지 분명한 것은 대학생활이 TV의 시트콤에서나 나오는 낭만적인 면만 있는 것은 아니다. 대학교에 입학하고 나서는 중고등학교에서 생활했던 것 보다 더 많이 노
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서 실시되고 있는 진로 지도는 여러 가지 문제를 안고 있으므로 올바른 진로 지도가 되지 못하고 있는 형편이다. 예를 들면 학교에서는 개인의 소질이나 적성 등은 생각지 않고, 입시에 따른 학교의 명예를 높이기 위하여 학업이 우수한 학생
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서울 : 대학교육협의회, 1986
이시용 / 한국의 교육개혁 추진과정에 관한 역사적 고찰, 박사학위논문, 인하대학교 대학원 교육학과, 1998
한국대학교육협의회 / 대학교육, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학교육의 목적
Ⅲ. 대학교육의 무상화
Ⅳ.
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서울 : 삼진인쇄
◇ 김영기·이철환 공저(1995), 컴퓨터 교육과 정보화 사회, 학문사
◇ 박성익(1988), 컴퓨터 교육, 교육과학사
◇ 박도순 외(1998), 컴퓨터교육활성화를 위한 대학입학전형 개선방안 연구, 컴퓨터교육 활성화를 위한 대학입학전형
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서 본인과의 관계를 기재하면 된다.
5. 학력
통상 고등학교 입학 때부터 최종학력까지를 기재한다. 남자의 경우, 군복무를 포함하여 기재 한다.
6. 경력사항
업무와 관련된 경력을 위주로 최근의 것부터 기재한다. 기간과 관계 기관명 등도
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서적 부적응 행동에 미치는 영향에 관한 연구, 경기대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문
⑪ 양심영, 청소년 학대의 실태 및 대앙방식 연구
<표 목록>
청소년주요 가출동기--------------------------- 4
청소년 학대의 발생 현황 ----------------
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서로의 생각을 주고받을 수 있는 자기주도적 학습 태도가 길러졌다. ‘생각쑥쑥 마음쑥쑥’ 학습지 활용을 통하여 문제를 해결하고 정리할 수 있게 되었으며, 학업 성취 면에서도 긍정적인 효과를 가져왔고, 수업 시간 소외되는 아동 없이 모
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서 대학의 특성화 교육과 이를 위해서는 관심과 실력을 겸비한 학생들의 입학이 적극적으로 필요하다고 언급한 만큼, 학생 역시 자신이 원하는 학과에서 끼와 능력을 마음껏 발휘할 수 있는 교육환경을 선택하고 누릴 수 있는 권리가 있다.
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