|
수신과목에서는 아동의 덕성(德性)을 함양하여 국민도덕의 실천을 지도함을 요지로 했다. 이는 국가사회 및 가정에 대한 책무에 있어서도 황국신민다운 지조(志操)를 굳히고, 충군(忠君), 애국의 심성을 양성하는데 힘쓰는 것이다.
이 같은 조
|
|
|
수신과목에 치중하였다.
④ 실업교육초등교육종교교육을 실시하였다.
⑤ 한글탄압과 언어탄압을 추구하였다.
⑥ 고등교육을 폐지하였다.
⑦ 과학기술교육의 혜택을 제공하지 않았다.
3. 식민지 통치시대의 교육특징
① 보통교육 : 일본어 교
|
|
|
수신에 대해 심각한 고민에 빠지지 않을 수 밖에 없었다. 과연 수심 이전에 있는 수신을 장애인의 경우엔 어떤 방법으로 이룰 것인가...
몇가지의 경우를 생각해 볼 수 있었다. 먼저 장애인 올림픽과 같이 자신의 육체적 한계를 뛰어 넘어 수
|
|
|
수신기도 들고 가보기도하고 여러 가지 좋은 경험들도 많이 했다. 앞으로도 지나가다 수신기를 보면 지금 했던 과목이 떠오를 것 같다. 한 학기동안 열심히 힘내줬던 우리 조원들과 조교님, 그리고 교수님께 진심으로 감사드린다. ￥ 소방
|
|
|
과목명 : 광고학
지상파 방송의 중간광고 허용에 대한 문제는 오랫동안 찬반 논쟁을 벌여왔던 주제이기도 하다. 자신이 지지하는 입장의 논지를 제시하시오.
예전 같이 텔레비전 수신료가 쌌던 시절과 TV를 많이 보던 시대에는 중간광고가 중
|
|
 |
과목인 여신, 수신, 채권관리 등의 과목은 진정한 은행원이 되었을 때 피가되고 살이되는 지식이 될거라는 믿음아래 공부하는 계기가 되었습니다. 난생 처음 공부하는 은행이론에 대해서 익숙하지 못한 점은 교수님을 찾아다니며 구체적인
|
|
 |
과목 중 금융분야에 관심을 가지며 금융 비즈니스의 순환과정에 대한 심화과정을 깊이 있게 공부해 왔습니다. 그리고 금융분야에서의 이익, 자금, 가치 등을 평가 하며 중요성을 인식할 수 있도록 금융관련 과목에서 교수님들로부터 좋은 평
|
|
메뉴펼치기
